学习笔记

听雨

今天是南海中学跟岗学习的第三天，主要内容是零距离的参与学科组集体教研活动。今天早上是南海中学数学组主题为高一新教师汇报课的集体教研活动日。 　　这是一堂南海中学新教师的汇报课，要求老师不能使用课件等多媒体，原生态课，注重培养新教师的教学基本功，值得借鉴 　　教学设计中，知识层面的设计上，写法、读法概念的理解和过程上面处理的非常好；细致入微 　　以问题为情景引入新课，层层设问，自然流畅地导出概念，提现数学抽象核心素养 四线三格强调写法非常好，但没有强调读法（事实上学生读法不会的情况常在）负数和零没有对数的引进值得商榷（改进如下） 反复利用概念，将指数式化为对数式；强化概念的形成，提高学生数学抽象核心素养； 提问四个学生，老师引导，学生演示，给学生实践 5分钟的学生探究过程，再次体现以学生为中心的新课程理念；学生读法不熟 　　经过协商我们有幸参加了高一年级的评课活动和教研活动！评课实事求是，即肯定优点又指出不足，对青年教师的成长具有真正的指导意义！9大学科教师技能大赛中南海中学有6人代表南海区参加佛山市决赛，我想这就是最好的原因吧！ 　　每周一次的集体教研活动中，确定一个中心发言人，确定周测试卷的命制，试题的选取，统一进度，讨论一些疑难点的是否讲解、讲解的程度等问题（实实在在，落到实处） 　　下午1.40起床，1.55出发，2.30我们预约听高一备考组长谢老师的一节习题课《指数函数的综合》 　　抽象函数的单调性的应用。恒成立问题，参数分离。变式训练，一例一练，学生板书，真实掌握学生情况，有效锻炼学生数学运算核心素养 　　老师讲评，方法正确，最值错误（转化为二次函数问题）；换元法求函数值域，复合函数的值域，同增异减；（一题多变，有效训练学生思维，强化了重点，很好的突破了难点，突出体现老师的专业素养和驾驭课堂能力）值得我们学习 　　变3讲授完毕后进行小结（先思维，后动笔）非常好，值得肯定和学习 　　孩子们课后与老师积极交流探究，学习的积极性、主动性很高，我们想跟老师交流的机会都不给 　　3.10听课结束后我们快速到科技楼参加又樵山班班主任江碧霞老师的讲座《尖子生的辅导——培养良好的学习习惯》，建立良好的学科兴趣小组，讲题小组长，输出式理念（值得借鉴） 　　笔记本，积累本，纠错本三个本子（两个月左右的时间）手把手教 　　量身定做复习计划，具体内容具体时间（如几点到几点语文的什么内容）回顾，反思，总结（不复习回顾只做题只不过是不断增加错题的数量） 　　最简单的数学方程式都得练笔（最重要必须做的放第一象限） 　　尖子生群体、集团化最少有5个，轮流坐庄，便于减少学生压力 　　学科均衡化，各任课老师的相互协作和沟通；耐力、合作、信任为主题的团建活动，促进学生相互交流，集体荣誉感 　　爱心献给学生（用真心去感悟感动学生），人文关怀 　　结束语，紧张而意义的跟岗学习交流今天就结束了，近距离的接触了名校教学活动，收获了很多，遗憾的还想多听些课多学习，但时间已到,只能期待下次机会！