<p> 为了打造高效课堂，促进教师专业成长，东明县第八小学全体语文老师在校长郭卫峰同志的带领下，于11月4日-5日开展语文组公开课教研活动。 授课老师认真钻研教材，精心设计教学课件，采用多种形式的教学手段，为大家呈现了一堂堂精彩的视听盛宴。</p> <p> 杜瑞老师执教的拼音王国中的后鼻韵母《ang eng ing ong》，让孩子们在快乐中学习，游戏中轻松学拼音。</p> <p> 她带领孩子们给漂亮的孔雀公主贴伪眼，那优美动听的语言，有趣的活动，快乐的氛围，深深地吸引着孩子们，把他们带到了一个趣味十足的拼音王国。</p> <p> 同讲一堂课，徐艳芳老师的《ang eng ing ong》，带着亲情的味道，她设计了青蛙三兄妹过河闯关的教学环节，让小青蛙们步步为营，并一个一个攻下了字母宝宝“关卡”，最终拿到了“通关文碟”，这让孩子们兴奋不已！看，这群“小青蛙”正专心过关呢！</p> <p> 这位多才多艺，笑容亲切，教态自然的是我们的王海云老师。王老师整节课层次清晰，环环相扣如行云流水般自然，让我们感觉到秋天真的来了。</p> <p> 王老师的“一”字变调歌深深地吸引着孩子们，他们正准备用学到的本领去给“一”字画声调呢！</p> <p> 亲切和蔼的赵伟娟老师执教的《我要的是葫芦》一课，那循循善诱，层层递进的释疑问答，把孩子的情绪调动到了极点。她抓住课文中的关键词句：</p><p> 多么可爱的小葫芦哇！</p><p> 有几个虫子怕什么！</p><p> 叶子上的虫还用治？</p><p> 通过指名读、引读、齐读等多种方式的朗读，从多个角度引导孩子们领会种葫芦的人的心态，以读悟文，品析文句。</p> <p style="text-align: justify;"> 李玲老师讲授《掌声》一课。李老师教学思路清晰，注重课堂探究，同时在讲授中与生活实际相结合，取得了良好的教学效果！李老师在知识的传授中，进行探究性学习，充分调动了学生的积极性！</p><p><br></p> <p> 葛宏观老师讲授《盘古开天地》一课。课堂讲解层次清晰，注重启发拓展，教师的基本功扎实，知识点讲解清晰。葛老师语言表述风趣幽默，启发性强，课堂氛围轻松愉快又和谐融洽。</p> <p> 杨照玲老师讲授《慈母情深》一课，杨老师语言充满感情，整个课堂被渲染得满是深情，空气中始终有一种感动在汩汩流淌。与学生一起入情入境，以情生情，以情促知。</p><p><br></p> <p> 赵宁宁老师的《夏天里的成长》，有她独有的味道，温柔的话语娓娓道来，由植物的成长，动物的成长，事物的成长，延伸到人的成长。赵老师充分发挥了教师在教学过程中的主导作用，处处体现学生学习的主体性和创造性，使语文教学在平等对话的过程中进行，大大激发了学生的学习热情。</p> <p> 听课活动结束，郭校长带领语文学科全体教师进行评课，各位老师对自身教学上的优缺点进行了深刻的反思和总结。最后，郭校长对各年级语文教师授课内容进行点评。提升业务能力，增强学科素养，“大语文”教学环境下,对老师的要求越来越高。我们必须不断反思进取，跟上新时代教育的步伐。郭校长的一番话让教师们明白了课堂是教研的主阵地和平台，这是一个学习交流的过程，一个吸收、消化、反思的过程，更是一个共同成长发展的历程。在教育教学上，找到成功和失误的原因，扬长避短，不断改进教学方法，增强自信，激发教与学的活力和创造性！积极开展教学研究 ，由“经验型”教师成长为“研究型”教师，促进教师专业化成长和发展！</p> <p> 教育之路任重而道远，促进东明县第八小学整体教学水平的提高，我们一起努力，奋力前进！</p> <p>编辑：赵宁宁 赵伟娟</p><p>摄影：第八小学全体教师</p><p>审核：杨照玲</p><p>监制：耿艳亭</p>