<p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 窗外寒意深深，室内暖意浓浓。寒冷阻挡不了我们为了教育一往无前的步伐。今天我们相聚在宁南县民族小学校，隆重举行教育部名校长领航工程张德兰校长工作室的捐赠及主题支教活动。</span></p> <p> 11月5日早上八点整开始的捐赠仪式上，教育部名校长领航工程张德兰校长工作室为宁南县民族小学校学生捐赠了床上用品、图书等物资。</p> <p> 语文组同课异构专题教研活动中，钱俐老师的习作教学《这儿真美》循循善诱，由浅入深地教给孩子们习作的方法，让学生感受美，发现美，表达美，创作美，分享美。</p> <p> 支教专家罗静校长的《这儿真美》习作教学活动轻松、自然。孩子们在有趣的活动，积极的交流中有了思维的碰撞，轻松地学到了习作的方法。整个教学过程如行云流水，孩子们的习作水到渠成。</p> <p> 课后，罗静校长的讲座“习作教学教什么、怎么教”让我们对习作单元的定位有了更深刻的认识，更加明确了语文教学在重视培养阅读理解能力的同时，应更加关注表达。</p> <p> 赵凤老师教学的《外国神话故事》读书交流课上老师带领孩子们把握书中的故事内容，体会神奇的想象，感知鲜明的人物形象，激发了孩子们读课外书的热情。</p> <p> 王海军专家幽默风趣地带着孩子们交流了读《外国神话故事》后的收获，还教给了孩子们读书的方法，孩子们积极地展示了自己的读书思维导图。整堂课孩子们在轻松的交流中收获颇多。</p> <p> 最后，王海军专家为听课老师做了“小学阶段整本书阅读策略浅探”的讲座。老师毫无保留地把自己平时引导孩子读课外书的策略传授给了六十多位听课老师。</p> <p> 11月6日又开展了数学组同课异构教研活动。第一节课由宁南县民族小学校丰正梅老师执教《圆的面积》，老师语言亲切自然，思路清晰，由浅入深，引导孩子们思考、发现。</p> <p> 第二节课是湖北省襄阳市恒大名都小学曾艳丽执教的《圆的面积》。老师创设丰富的数学情境，首尾呼应，激发了学生浓厚的学习兴趣，让孩子们在玩中学，牢固掌握所学知识，并能运用知识成功解决实际问题。</p> <p> 最后是曾艳丽老师专题讲座《空间与图形》的教学思考。曾老师结合课例，分享了怎样“有关联地教 有迁移地学”，让每位老师都受益匪浅。</p> <p> 师指一条路，烛照万里程。相信在支教专家的引领下，我们定会呈现出更多的优质课堂，见到更美丽的教育风景，绽放更多的教研之花。</p> <p>主编：包三且</p><p>图文：赵光会</p><p>审核：钱俐</p>