活动背景 <p> 青山碧水环绕着的凝碧小学有着桃源美景，这里的孩子格外淳朴善良，但是地理位置限制了孩子们走出家门的机会，缺乏与人交流表达的平台，一部分孩子腼腆内向，不善交流，缺乏自信，所以，学校迫切需要搭建各种舞台，让学生能多走上台，锻炼胆量，激发自信，勇敢地发出属于自己的声音！</p> 老师先读起来 <p> 让学生读，老师要先读起来！在每周语文教研活动中，根据平时练习的朗读材料，老师们轮流朗读，互评互改，在学习观摩中发现自己不足，借鉴别人的长处。</p><p> 老师们个个认真对待，用心朗读，声情并茂，抑扬顿挫，在交流评价中，再次反复练习，对比视频，朗读能力都得到了提升。</p> 小舞台绽放光彩 <p> 根据活动方案，每周的一三中午，一年级和二年级，三年级和四年级，五年级和六年级的朗读者交换，跨班朗读。面对陌生的环境，陌生的听众，登台亮相，小朗读者经历了一个战胜自己，挑战自己的过程，每个人都读出了最好的样子，绽放属于自己独一无二的色彩。</p> <p style="text-align: center;">一年级的小朗读者</p> <p style="text-align: center;">二年级的小朗读者</p> <p style="text-align: center;">三年级的小朗读者</p> <p style="text-align: center;">四年级的小朗读者</p> <p style="text-align: center;">五年级的小朗读者</p> <p style="text-align: center;">六年级的小朗读者</p> 精彩继续 <p> 活动将在每周持续进行，在每次朗读后，都采取现场投票的方式进行统计，学期结束后将对“优秀朗读者”给予表彰。我们相信，只要给孩子一个舞台，就能绽放光彩，让改变悄然发生。</p>