<p>通过上一次培训中的学科主题剖析和两堂示范课的学习,老师们收获满满,大家摩拳擦掌,跃跃欲试,都想尽快将理论付诸于行动。老师们回到各自的学校,开展了为期两周的自研自磨活动。</p><p><br></p> <p> 老师们用心打磨,一堂主题美术课,历经了一上、二上、三上,其间各学校的主管校长、教研组长以及其他班主任认真观课,积极议课,提出了不少宝贵意见,这才换来了课堂上的精彩纷呈,学生们的全情投入。</p> <p>同仁们积极探讨,出谋划策, 碰撞出智慧的花火。</p><p><br></p> <p>学生们课堂上全情投入,积极参与,成为最绚丽的风景。</p> <p>经过此次的自研自磨活动,老师们对充分利用资源的美术课堂更深的理解,为接下来的互研互磨、集中研磨提供了材料,打下基础,更翻开了美术资源课堂的新篇章。</p>