<p> 为了给新教师创造一个相互交流，合作探究的教学平台，提升新教师的教学水平，11月4日至5日，我园进行了为期二天的新教师展示课，整个活动分为两个环节进行，第一环节为教师展示课，第二个环节为课后点评，老师们在相互学习，积极探讨，大胆反思，认真总结的活动氛围中得到了提升。</p> <p> 每一位老师都做了精心的准备，大家将新纲要的课程理念渗透到教学环节中，注重以幼儿为主体，充分挖掘教材内容，认真准备教具，创设教学情境，通过多样的教学手段，为幼儿营造了一个自由、宽松、愉悦的学习环境。</p> <p> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">新教师小试牛刀，展示课精彩纷呈</b></p><p><br></p><p> 我园高度重视新教师展示课，彭园长带领没课的老师全程参加每一节课的听课评课，和老师们交流学习，见证新老师的成长。</p> <p> 黄春英老师 大班数学活动《数字宝宝分一分》本活动培养幼儿对数字的兴趣，发展了幼儿的观察能力、动手操作能力，课堂氛围活跃。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> 王秋梅老师 大班社会活动《垃圾的愿望》教师教具准备新颖，幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验等让幼儿懂得垃圾分类的方法。</p> <p> 欧慧敏老师 大班科学活动《好玩的空气》 空气是与我们的生命息息相关的，世间万物的勃勃生机都是因为有空气的存在，老师为孩子提供了丰富的材料，让孩子通过眼、脑、手等多种感官去发现及探索，激发了孩子爱学习的欲望，孩子兴趣高。</p> <p> 兰新老师 中班美术活动《七彩雪花》幼儿在活动中能够积极主动的参与，在动手过程中体验创造的乐趣，活动中老师能关注到每个孩子。</p> <p> 赖建明老师 小班绘本活动《藏哪里了》兴趣是孩子的老师，学习过程中幼儿活跃，积极性很高，老师注重和孩子的互动，课堂组织较好 ，教师充分利用了肢体动作展示。</p> <p> 郭燕老师 小班户外游戏《买水果》老师利用孩子们喜欢的水果进行授课，利用游戏，巩固幼儿对水果的认识，课堂中老师有亲和力。</p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 评价课指点迷津，相携手共促成长</b></p><p> 几位新老师通过说课，介绍了她们活动的设计意图、目标、优点以及不足之处，使听课教师全面了解整个活动设计意图，为评价教学活动提供依据。</p><p> </p><p><br></p> <p> 本着“共同进步、共同提高”的原则，老师都能畅所欲言，毫不保留地讲出自己对每节课的认识、看法，结合自己的教学活动提出宝贵意见和建议。</p> <p> 教师成长是幼儿园发展的源动力，课堂实践是教师成长的主阵地。对于年轻新教师的培养、锻炼，也是我园教研的重点。</p><p> 本次新教师展示课活动，为新教师搭建了一个展示自我的舞台，有效促进了新教师成长进步，他们将从这里扬帆起航，努力实现自己的教育梦！</p>