龙沙区中小学文明礼仪“学、比、看”活动——德育校长汇报会

龙沙小学幼儿园

龙沙区严格落实市教育局提出的“2+7”体制机制改革内容，细化落实文明礼仪教育工作，结合龙沙区文明礼仪教育“六五四”模式，拓展德育教育全面育人。于11月4日、5日利用两个下午的时间在龙沙小学南苑校区组织全区19所高中、初中、小学德育校长、德育主任召开“龙沙区中小学文明礼仪教育“学、比、看”活动暨德育校长特色工作汇报会”，龙沙区教育局局长樊国刚、副局长郭建军、教育局机关党委、教育科、进修校相关科室人员参加会议。 　　按照《龙沙区中小学文明礼仪教育工作评比实施方案》要求，我们采取分项量化——集中（系列评比活动）60%权重+平时（全年学校特色主题活动）40%权重，通过听、看、评、查、问、测等形式进行考核。 　　本次活动聘请龙沙区教育局、龙沙区进修校主管领导为专业评委组成员，19位德育校长为大众评委组成员。最后按专业评委占比70%+大众评委占比30%计算合计评比总分。 　　为了使本次评比工作公正、公开、公平，上场顺序、监督员、记分员、核分员、计时员现场抽签产生。 　　大民中心校位于城乡结合处的农村学校，构建“4、5、6”德育原则，让学生从内心深处感受文明礼仪教育 　　永裕小学育“三礼少年”，展“五日教育”情怀 　　江岸小学践行文明礼仪行为，争当功勋少年 　　民航路小学的“五四”教育模式，让学生感受“爱”的教育 　　第二十中学形成“一根三线”文明礼仪教育评价机制，展现二零人“上善若水”的精神文化 　　新明小学“三五”模式巧实施，实谨创评展礼仪 　　永安小学引导全校学生积学成宝，积善成德，践行文明承诺,争做文明有礼永安人 　　中冶新城小学构建“集邮嘉年华文明大比拼”评价体系，全面促进学生身心健康发展 　　育新小学凸显“个人礼仪润德、交往礼仪润心、学校礼仪润行、家庭礼仪润品”的文明教育理念 　　新马路小学“践行扎根教育，落实立德树人” 　　第五十九中学教师引领、传递、示范文明，学生体验、践行、提升文明 　　第三十四中学民航校区实施“体验式”德育，多元评价，最终形成学生自我管理 　　恒昌中学制度引领，文化育人，践行文明 　　龙沙小学以文明礼仪校本课程为依托，传播文明、师生共讲礼仪 　　铁南小学形成“五礼四仪三评价两争当”文明礼仪教育长效机制 　　青云小学明确文明礼仪规范，建立“教师做文明礼仪的引导者、家长做文明礼仪的示范者、学生做文明礼仪的践行者”三维目标 　　第三十四中学传承优秀传统文化，打造校园礼仪氛围，做有温度的教育 　　公园路小学确立“文明礼仪三融合”理念，践行“四礼助成长” 　　龙沙小学南苑校区构筑“一个核心、两个方向、三个维度、四个阵地”的文明礼仪教育体系，创建文明、和谐的“阳光校园” 　　郭局长对各校提出下一阶段工作要求，一是要提高政治站位，用文明礼仪教育推动公民素质的提升。二是要注重文化育人、环境育人的重要作用，加大文明礼仪教育的宣传力度要引导全区中小学生树立正确的人生观、世界观、价值观。三是要在平时的工作中牢牢把握问题导向、目标导向、结果导向，注重文明礼仪教育的实效性，推动文明礼仪教育高质量发展。四是要在此次活动中注重学习、交流和借鉴。各校要建模打样，有针对性的开展活动，为师生搭建平台。五是要通过小手拉大手，将文明礼仪教育由学校延伸至社会，全面提升全体龙沙人的素质。 　　文明礼仪教育，既是对传统文化的继承，更是新时代社会赋予教育新的使命。学校用一年的工作验证了龙沙区文明礼仪之花开满校园，本次活动更让每一位德育工作者深受教益，坚信龙沙区的德育工作将会久久为功再续亮点、再创辉煌。