<p> 为了确保教研的有效性，全面提高教学质量，11月4日上午，我校英语教研组开展了“同样的主题，不一样的精彩”同课异构教研活动。</p> <p> 郑啸月主任、申海印主任、周望东主任和全体英语教师以及柏鹤集完小分校的英语老师参加了这次活动。</p> <p> 牛红梅老师这节课以说唱歌曲导入，学生复习旧知，迅速进入英语学习环境。课件设计丰富多彩，思路清晰，吸引了学生们的学习兴趣，课堂气氛活跃，学生回答问题积极踊跃，教师评价及时到位。</p> <p> 本课以旅游为主线，教师通过趣味游戏、诱思导入等方式将学生带入文本的情境中，通过图片展示、词条问答等环节让学生感知体验，学习重难点知识，并最终能在课堂上运用。</p> <p> 老师以小组对话、问答进行表演展示，真正做到了听、说、读、写有效结合，使学生的智力因素和非智力因素在教学中相得益彰，在提高英语知识能力的同时，也在使用情境中锻炼了学生的综合运用，学生素质得到发展和提升。</p> <p> 其后牛老师还进行了学科思政，讲述了旅游中需要注意自己的言行举止，做到文明旅行。最后的作业布置紧扣本课主题，拓展学生课外知识。</p> <p> 卢志波老师，利用自己制作的微课进行导入，吸引了学生的注意力，与学生拉进距离，学生瞬间进入英语课堂。</p> <p> 老师对文中的知识点进行清晰的讲解，介绍单词，句型的用法。</p> <p> 课堂上卢老师采用游戏教学法，激发学生的兴趣，与学生在欢声笑语中掌握单词。</p> <p> 色彩鲜艳的词条构成了清晰明朗的板书，让学生们一目了然地进行句型学习，可见老师花了很多小心思在教具上。</p> <p> 课程结束环节，老师带着学生们唱了一首英文歌曲，用歌曲升华主题，让学生爱上英语课堂，爱上旅行。并在结束语时升华情感，呼吁大家外出旅行也要时刻记得保护环境。</p> <p> 接下来的主题教研活动，全体英语老师积极发言交流，点评了两位老师的同课异构课，大家各抒己见，提出了许多贴近学习生活的教学方法。本次教研活动的开展，又一次让我校英语教师对构建高效课堂，使课堂教学方法更丰富更贴近学生生活，有了新的认识，让大家在不断学习中可以取人之长，补己之短。</p> <p> 活动最后，郑啸月主任进行了总结性点评，并针对两节课提出了改进措施和提高方法。郑主任提出只有增加课堂的知识，大容量才有知识的大输出，无论是哪种形式的课堂都不要流于形式，要用最有效最短的时间去完成教学目标，让学生做到实实在在的提升。</p><p><br></p> <p> 正所谓“众人拾柴火焰高”，每一次公开课的研讨和交流都是一个自我反思和自我提高的过程。用最宽容的心态接受不同课堂活动设计的意图，用最热切的心态去汲取可以被吸收的教学灵感，用最苛刻的心态去优化自己对课程的原始设计。我们英语组教师将继续以课堂为阵地，做好常规教学工作，切实发挥每位教师的教学主导作用，备好每一节课，上好每一节课，认真研究学生的需求，保持这样的锐意进取的精神和不断追求的态度，为学生的成长添枝加叶，为学校的发展做出贡献！</p>