中四班主题：有趣的蛋宝宝 <p> 主题来源：《纲要》提出：生活是课程的基础、来源、出发点，生活也是课程的进程。</p><p> 本学期我们的主题活动《有趣的蛋宝宝》是源于幼儿的实际生活，蛋作为生活中常见的事物</p><p> 中班的孩子对其了解并不多，偶然有一天早上，孩子们在吃早点的时候，对所吃的煮鸡蛋非常感兴趣，特别是吃鹌鹑蛋的时候，有的孩子说是鸽子蛋，那鹌鹑蛋和鸽子蛋是一样的吗？鸡蛋还有别样的吗？还有的小朋友就说了，鸡蛋是鸡妈妈生的，鹌鹑蛋是谁生的呀？为什么它那么小呀？</p><p> 蛋壳的颜色也不一样，孩子们对这个“蛋”是越来越有趣了，于是我班针对孩子们的兴趣点，展开了“有趣的蛋宝宝”这个主题。</p> <p> 在主题的开展过程中，我们通过家园共育以及师幼共同创设适宜的环境下，收集了相关的材料，营造利于探索的氛围，引导幼儿在与环境、材料相呼应中充分互动认识“蛋”，发现“蛋”之间的异同点，了解“蛋”的多样性和主要作用，从提问“蛋”是从哪里来的？哪些动物会生“蛋”？是不是所有的“蛋”里都有宝宝？激起幼儿对“蛋“的探索欲望。</p> <p>活动1：主题问卷调查表 </p><p> 幼儿对蛋是非常熟悉的，日常生活中他们经常吃鸡蛋，但是多数小朋友对蛋的认识很小浅显，我们开展以《有趣的蛋宝宝》为主题的活动，引导幼儿在具体情境中感受、体验、了解蛋与人们的关系，培养幼儿爱吃蛋类食品的生活习惯，激发幼儿关心、爱护小动物的情感，主题开展之前现就孩子的已有经验做相关调查，以便我们更有针对性地开展活动。</p> <p>活动2：主题网络图</p> <p>活动3：寻找各种各样的蛋</p> <p>活动4：谈话活动——会生蛋的动物有哪些？</p> <p>活动5：我们在区域里投放了关于蛋的区域材料，小朋友们都特别喜欢</p> <p>活动6：科学探究活动——《蛋宝宝站起来了》</p> <p> 蛋宝宝会游泳吗？让我们一起看看，蛋的沉与浮吧！</p> <p> 在家里我们准备了盐、鸡蛋，和爸爸妈妈一起做小实验，瞧，我们多厉害啊！</p> <p> 你们知道吗？蛋宝宝也会变成弹力球哦，快来看看我们是怎么样让它们变成弹力球的吧！</p> <p>活动7：绘画活动：蛋宝宝大变身——谁藏在里面？</p> <p>巧手绘彩蛋</p> <p>煎鸡蛋</p> <p>活动8：自制鸡蛋美食</p> <p> 亲爱的爸爸妈妈们：我们的主题《有趣的蛋宝宝》活动到此结束了，在这个主题活动中，孩子们的收获满满，宝贝们通过视觉，嗅觉，听觉，触觉等对于蛋类有了更深的了解和认识，还包括蛋类的食物，也十分丰富，开拓了宝贝的眼界，也亲自去体验，去实践，通过一颗小小的蛋可以延伸到我们生活中去，慢慢的让宝贝们有层次的去理解与蛋相关的知识。</p><p> 在开展活动中，我们以幼儿为主体，引导幼儿主动探索，为幼儿提供可操作的材料，注意幼儿去动手操作、实践，在玩中获得知识、经验。真正的做到了玩中学、学中玩。</p>