<p> 教育不是一个孤立、封闭的过程，而是开放的、现实的、全方位的社会活动。任何学生的成长都离不开三个方面的环境：家庭、学校、社会，三个方面不可以替代。学生是在学校、家庭、社会的共同影响下成长的。</p><p> 在我们的社会上经常流传这么一句话：“5+2=0”，那么他指的是什么呢？意思是说学生在学校里接受了5天的教育，但因为周六周日在家，家长没有约束好管教好，放任自流，加上又接触了社会，受到了社会上不良风气的影响，结果把5天在学校的教育白白浪费了，一切又得从零开始了。</p> <p> 苏霍姆林斯基曾说：“教育的效果取决于学校、家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”</p> <p> 首先，非常感谢学校给我们提供这次充电学习的机会。虽然班主任工作很累，但是我们换来的是学生，家长和社会对我们的认可。</p><p> </p> <p> 作为班主任，我们要有爱心，有智慧，有责任，有担当，有格局，有情怀，还要有不断进取的精神。</p><p><br></p> <p>本次主题有四个议题：</p><p>01. 家校合作的误区</p><p>02. 如何与家长进行有效的沟通?</p><p>03. 如何加强家校合作?</p><p>04. 关于家校合作的几点思考</p> <p>闫玉娥老师和张国华老师的讲座很接地气，不仅有理论知识的学习，还有自己的经验分享，让我们受益匪浅。</p> <p>柳素云老师、聂凤娜老师、毛宁老师和张向云老师都分享了自己的了解和小妙招🌹️🌹️🌹️</p> <p>最后闫玉娥老师给大家总结了一些家校共育的经验：</p><p>1、倾听与共情</p><p>2、表扬和鼓励策略</p><p>3、创建好班集体，在班级中传播爱与正能量</p><p>4、针对不同的学生特点进行小团体家庭建设，开设“门诊”式家长会</p><p>5、开展感恩教育，教会学生心存感激，那么孩子们就会多一份宽容，多一份自律，多一份热情……</p> <p> 学校教育离不开家庭的配合，在争取家长合作时，如果说提高认识是基础，积极参与就是重点，家教方法则是关键。只有家校形成合力，教育效果才可能是加法；只有家校经常联系，家长和学校在教育孩子的方式方法上统一思想，教育才能达到事半功倍的效果。总之，只要学校家长一条心，保持与学校教育的一致性，才能形成教育的合力。</p> <p> 总而言之，教育事业是伟大的，而家庭教育则是教育事业中更为重要的，那么作为一名班主任，如何做好家校联系工作是我们继续深思的问题。</p>