<p class="ql-indent-1">“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。下年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。”为了展示新教师风采,提高其教育教学能力,全面帮助、促进新教师快速发展,龙都小学开展新教师亮相课活动。新教师是学校的新鲜血液,也将成长为学校工作的主力军。让我们一起走进精彩的课堂吧!</p><p><br></p> 老师亮相展风采,准备充分令人赞 <p class="ql-indent-1">来到一年级六班的教室,孩子们热情地问候老师,张莹老师也早就来到教室里做好上课准备。“孩子们今天我们学习复韵母ai ei ui,”在张老师的引导下,学生思维活跃,积极回答问题。课堂中,张老师教读后,让学生自己起来拼读,既可以及时发现学生的错误,又给了学生锻炼的机会。利用“你是老师的乖宝宝”、“你是家里的乖娃娃”,这些鼓励的话来学习复韵母“ai”,达到教学目的。不知不觉一节课就过去了,张老师总结回顾本节课所学知识,再次加深学生印象。我们在下课后悄悄退场,这个六班的大舞台是属于张老师还有孩子们的。</p> <p class="ql-indent-1">孙柯老师执教一年级语文《ie üe er》一课。她把熊大带入课堂,复习旧知,带领学生走进拼音王国情境,孙柯老师以“兴趣”和“情境”为抓手设计了一个个小游戏、一个个记忆口诀,着眼于趣,关注学生拼读能力,落实于细,以生动的表情,亲和的笑容、温婉的声音、细腻的情丝一层层剥开学生心中的迷雾,将ie、üe、er、月亮、椰子、耳朵带给了学生,精心设计了练习,注重培养学生的表达能力。整节课,全体同学都参与了课堂学习,认真听讲,积极发言,师生互动良好,课堂气氛活跃,每位孩子都在乐中学,学中乐。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">童毅执教三年级数学《四则混合运算》一课。他创设便利店的情境,引导学生提炼信息、提出问题。在解决乘法加法混合运算的问题时,先通过表达交流初步理解乘法加法的混合运算,再分步列式,最后通过综合计算,层层递进,突出分步算式与综合算式的相同点与不同点,体会新知转化为旧知的思想;再经历观察对比,总结归纳乘法加法混合运算的方法,强调竖式计算的注意点。再利用知识的迁移引导学生探索乘法减法混合运算,对乘法加减法四则混合运算进行总结,并在练习中巩固提升知识。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">王立业老师执教的数学课《分一分》。开篇谈话引入,整理小猴房间,吸人眼球,激发兴趣;举实物,学生分类,激发数学思维。教学过程层层递进,由衣裤实物分类提出“颜色、种类”,点名简便方法——运用序号,再由图形分类提出“形状”,整个流程简单明了、水到渠成。学生自行分小棒、动手分衣裤、不同颜色分动物等等活动,将趣味与实践相结合,响应新课标要求,学生成为了课堂的主人。此外教学过程中王老师善于运用事物,激发学生兴趣,以多变的手势、生动的表情、起伏的话语,将“普通”的一堂课变得不再普通。紧抓每个小细节,不大意、不放过,这也许就是王老师和学生给我们带来如此精彩一课的原因。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">张洹老师执教的美术课《蜻蜓飞飞》,带孩子们走进了奇妙的蜻蜓世界。张老师话语亲切、美丽大方,创造了一种柔美课堂。“良好的开端是成功的一半。”张老师用一个谜语开头,吸引了所有孩子的注意力,孩子们争先恐后地回答着,课堂氛围从那一刻开始就自然而然的活跃起来。接着张老师,出示图片,带领孩子们仔细地观察了蜻蜓,在张老师的引导下,孩子们明确了蜻蜓的特征,而这正是画蜻蜓的前提和关键。色彩美、线条美、对称美,孩子们带着自己的感受,绘画出了一幅又一幅有着蜻蜓元素的美丽图画。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">叶钰婷老师执教的语文课《ao ou iu》,带孩子们认识新的复韵母。叶老师首先带领孩子们回顾已经学习了的复韵母“ai ei ui”,让孩子们从课间回到课堂,背诵《声调口诀》让孩子们对如何给音节标声调更加熟悉。正所谓“熟能生巧”。打开语文书,以课本上的示图开展新复韵母教学。“小猫海豹ao ao ao,小狗海鸥ou ou ou,皮球皮球iu iu iu”语言生动活泼,营造了良好的课堂氛围。叶老师的课堂非常注重细节,强调复韵母的正确发音以及如何书写,在孩子们写的过程中,强调坐姿与写姿,注重孩子习惯的培养。叶老师在课堂结束之前让孩子们练习看图说话,在学习拼音中渗透写作学习,初步培养了一年级的小朋友看图说话能力,为后面的学习做铺垫。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">熊丽老师执教五年级语文《长相思》一课。她以一段抗击新冠疫情的短片为导入,一下子就牵动了全部人的心弦。“在万家灯火明的春节里,大家都其乐融融,可是有这一群人他们在默默贡献着,他们思恋他们的家人们吗?同样还有一个‘战士’在思恋他的人。”学生在老师的引导下快速进入课堂。朗朗读书声悲伤无奈,教室里的每一个学生仿佛都成了在战场上思恋家人的纳兰性德。“心碎”的不止是诗人,还有在座的每一个学生和老师。</p> <p class="ql-indent-1">老师们的积极参与和评委们的认真听课,对于新教师们的成长有着很大的推动与提高!课后评委对新老师进行了一对一交流,同时也提出了几点非常有针对性和指导性的意见,为此次活动划上了一个圆满的句号!</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">本次亮相课已经圆满结束,七位教师各有千秋,各有特色,或许她们的课还不够完美,但他们已经融入龙都小学这个大家庭。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在教育这条路上,我们相伴同携心,挥笔翰墨创佳绩,必将一路播撒,一路静看繁花盛开,新师亮相未来可期!</p><p><br></p>