博采众长 共同进步——小学部班主任经验交流会

闭一只眼看世界

班主任

班级

学生

各位

分享

老师

班干部

孩子

经验交流

培养

　　班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。

为了使每位班主任在进行工作时更加行之有效，彩虹学校秦宝校区小学部于第十周陆续进行了各年级的“班主任工作经验交流分享会”。各位班主任真诚交流，毫不吝啬地“拿出”自己的“法宝”，每位班主任都是受益匪浅。

优秀班主任经验分享

　　应学部安排，各年级的“班主任经验交流会”上，首先请优秀班主任分享他们的好的做法。各位优秀班主任也提前准备了发言稿，把自己的管理方法一一总结，分享给大家。

三年级:

冯丽老师认为: 班主任和班级学生之间就像伯乐与千里马，我们要善于发现每一个孩子的特长，充分培养运用，让孩子在班集体里的价值感更高，更加热爱班集体。

赵颖老师说:管理班级，要从细上下功夫。她一直致力于培养学生的主人翁意识，将班级事务责任到人，使班级学生人人都争做班级小主人，从小培养孩子们的责任感。

二年级:

李阳老师在班级管理上多采用“打分制”:一个小组为一个集体，每天从卫生、桌椅摆放、坐姿、作业等各个方面给小组打分，在班级里形成“你追我赶”，孩子们的积极性和主动性也提高了。

四-六年级:

任月月老师在班级管理上一直很有自己的特色:她始终与学生保持平等互助的关系，多于学生换位思考，培养学生理解老师、理解同学的意识，从而达到学生自我管理，一定程度上解放老师的效果。

　　齐静妮老师的分享也为各位班主任开辟了一条新路——“班级责任田”:从班干部到班级成员，让每个孩子都有自己的一片责任田，并制定了奖励措施，孩子们的集体荣誉感也越来越高。

各位班主任分享

　　接下来，各位班主任也分享了自己的一些成功的管理经验，让班主任工作从方方面面得到了不同的管理方法，使得班主任管理工作更加完善。

具体总结为一下几点:

1、多与孩子沟通、谈心，尤其是后进生，让孩子感受到老师的关注与关爱。

2、平等对待每一位学生，做到不偏不倚。

3、在学生之间形成“师徒结对”，互帮互助，共同进步。

4、发现问题，及时与家长沟通，做好“家校共育”。

要求与规范

　　最后，学部主任张老师对各位班主任也提出了一定的要求，张老师说:

1、我们要做到赏识教育，多发现每一个孩子的闪光点，多表扬鼓励；

2、对待学生要严而有爱，用爱心去浇灌祖国的花朵；

3、培养好班干部，班干部就是班主任的左右手，班干部给力了，我们的班级管理肯定会更高效。

总之，要态度端正，要有责任心。

  本次班主任工作经验交流是一次思想的碰撞与融合，它为各位班主任在今后的班级管理工作上提供了取长补短的平台，相信通过这次的经验交流，大家博采众长，汲取优秀经验，今后的小学班级管理工作会更加扎实有效。