<p> 2020年11月5日早上，风光秀丽的钦江在晨曦中醒来，阳光洒落在有1400多年历史的滨海城市钦州的大街小巷，焕发出无限生机与活力。来自南宁、北海、钦州、防城港、崇左和百色的语文教研员和高中语文教师共计682人齐聚钦州市第二中学，参加“广西中小学语文学习质量研究”专项课题片区开题论证暨高中语文主题教研活动。</p> <p> 此次活动由广西教育研究院主办，钦州市教育科学研究所协办，钦州市第二中学承办。8时正，钦州市第二中学高中部的音乐报告厅里，语文主题教研活动正式开始。 </p> <p> 开幕式上钦州市北部湾职业技术学校校长、钦州市第二中学党委书记、校长刘世伟热情洋溢地介绍了二中的历史以及本次活动的组织情况，并对与会老师提出了希望。中共钦州市委教育工委书记、钦州市教育局党组书记、局长赖廷耀给大家介绍了古老而又年轻的钦州，旅游资源丰富，教学成果丰厚，并希望大家认真学习，取长补短，把好的语文教研经验和做法毫无保留地奉献出来。广西教育研究院教研中心文科室主任、语文教研员、广西中语会常务副理事长潘建敏介绍了近年来广西教研院中心组组建、开展活动等工作情况，提出优化并整合全区优秀的教学教研资源，弥补区域差异所带来的不足，以点带面，促进全区语文教学教研共同发展；以课题引领，促进全区教学研究，提升教研品质，开发优秀资源，打造优秀课堂，提升学生语文学习素养，推进全区语文学习质量的研究；同时以主题教研方式促进研究，可采取指定式、诊断式、菜单式、自主式主体教研活动，助力各学校教师共研共学，共同发展。潘建敏主任的讲话具有很强的针对性和指导性，对本次活动的目的、意义、内容、要求作了深入浅出的阐释，使与会教师对高中语文教学改革有了更深刻的认识和理解。开幕式由广西教育研究院高中语文教研员彭春华主持。</p> <p> 活动的第二个议程是专项课题开题论证报告，由钦州市第一中学校长助理、广西高中语文中心组成员龚玉华主持。</p> <p> 北海市北海中学的阳云老师作了《基于群文阅读的高中语文阅读教学有效性探究》的开题论证报告；防城港市北部湾高级中学的龙明洲老师作了《高中语文问题引导下同侪学习“五步教学”实践研究》的开题论证报告；钦州市教育科学研究所办公室主任胡循杰作了《基于新课标的高中语文群文阅读教学的策略研究》的开题论证报告。</p> <p> 活动的第三个议程是由江苏省如皋市第一中学教授级中学高级教师、江苏省中小学正高级教师专业技术资格评审专家、南通市学科带头人时鹏寿老师对课题研究可行性进行指导。</p> <p> 时老师对我区此次开展的语文主题教研活动给予了高度评价：规模大，观摩人员多，“别开生面，别具一格，别有洞天”。</p><p> 他对三个课题组作了开题论证评价:一是课题主持人有丰富的课题研究的经历，二是参与成员有研究实力。他结合自己的研究成果给参会教师作了详实的指导，对群文阅读作了深入的分析，从题材选文、从主题选文、从风格流派选文等方面进行实例分析，这些对语文阅读能力和写作能力的提升均有帮助。他肯定了模式教学可以让语文教学走向高效，指出课堂讨论环节的设置的重要性，并对课题评审书的规范化作了可行性指导，赢得了与会成员的阵阵掌声。</p> <p> 5日下午，时老师作了《课题研究：有意、有序与有效》的专题指导讲座。</p> <p>主要内容是：</p><p>“一线教师怎么做教科研?”</p><p>“有意”——有研究追求，有研究能力，有研究意识。</p><p>“有序”——有条不紊，持之以恒。</p><p>“有效”——个人出成果，他人可借鉴。</p><p>一线教师要树立科研意识，提高科研能力，以科研引领教师职业化发展。</p> <p> 时老师介绍他这些年所取得的成果</p> <p> 金秋时节，瓜果飘香。“广西中小学语文学习质量研究”专项课题片区开题论证活动也如火如荼进行着，我们坚信，为期两天的高中语文主题教研活动必将使全区中学语文教师受益匪浅，乘兴而来，满载而归，不负金秋盛会。</p> <p> 广西高中语文学科中心组部分成员合影</p> <p>特别鸣谢：</p><p> 总策划：潘建敏</p><p>11月5日美篇：</p><p>胡循杰 黄有慈 龚玉华 黄丽娟 赖 群 潘江瑜</p><p><br></p><p><br></p><p> “广西中小学语文学习质量研究”专项课题片区开题论证暨高中语文主题教研活动组委会</p><p> 2020年11月5日</p>