<p> 在我们学校门口，总有一道不那么美丽的“风景线”：三三两两的小学生，围在停车场旁的垃圾桶，他们在干什么呢？哦，原来是在吃早餐，可能是起晚了，也可能是妈妈工作忙没有时间给孩子做饭，孩子们只好拿着钱，在校门口的零食摊上，买张煎饼，一杯豆浆，狼吞虎咽的吃完，匆忙将包装扔进垃圾桶，然后飞奔进入学校……这样匆忙对付的早餐对正处在长身体的孩子们好吗？所以看到《营养早餐》这个综合实践主题时，我有了想法，何不利用这次综合实践活动，让孩子们自己认识到早餐的重要性呢？就这样本学期的综合实践课题就确定为《营养早餐》。</p> 实地考察 交流汇报 <p> 在营养早餐的主题确定后，同学们纷纷亮出了自己的营养早餐，有简单，有复杂，既有中式的也有西式的，兼顾营养与颜值，大部分同学的早餐吃的都很丰盛。</p> <p> 当然也有部分同学，由于各种原因早餐吃的对付，或者根本就不吃早餐，那么我们来看看不吃早餐的危害吧！</p> 小组合作 提出问题 <p> 看完视频后，同学们都有哪些问题想了解呢？小组讨论，提出自己最感兴趣的问题，由小组记录员负责记录。</p> 归纳筛选 确定课题 <p> 同学们积极发言，纷纷说出自己最感兴趣的问题，大家对这个主题真的很感兴趣</p> 选择课题 成立小组 <p> 我们归纳出来6个课题，请同学们根据自己的兴趣爱好，选择感兴趣的课题，进行后续研究</p> 小组展示 <p> 在课堂上按照分组选择，建立小组微信群，便于后续交流</p> 小组讨论 制定计划 <p> 只有预先制定好计划，才能高效完成小组课题，所以要求同学们根据本小组的人员分工，填写资料整理表和小组计划表，做到人人有事做，事事有人做。</p> <p> 每小组的主题确定好了，计划也拟定好了，同学们就可以利用课余时间进行研究，请同学们在进行实地采访研究的过程中，一定要注意安全呦，老师期待着你们的成果！</p>