<p> “千里之行，始于足下”，经历是最好的学习，研学是最美的相遇，旅行中研学，研学中旅行。为进一步丰富学生的课余生活，开阔眼界，培养学生爱科学、学科学、用科学的思想意识，实验小学11月2日—3日组织六年级学生到素质教育基地进行主题研学活动。</p> 两天的活动让六年一班的每个同学都收获满满。他们在动手实践中体会到了成功的喜悦，感受到团结合作的重要；也在操作实践的小失败中磨练了意志，面对困难毫不气馁，绝不放弃。在今后的学习生活中他们一定更勇敢更坚强，去迎接一个又一个新的挑战！ 六年二班同学在青少年素质教育学校开展了为期两天的课程体验活动。通过实践，学生们增强了探究和创新意识，提高了综合运用知识的能力。他们在知识中自由徜徉，放飞童心；在丰富多彩的活动中不断学习，深刻感悟；在切身体验中不断经历，提高素质。 <p> 怀着欣喜与期待，六年三班的同学们又一次来到素质教育基地参与活动。他们格外珍惜这次学习锻炼的机会。两天的活动，不仅学习了知识，更多的是动手实践的机会、合作的快乐、劳动的幸福感，以及那份满满的收获的喜悦……当航模飞机飞上天空，当陶艺作品在手中绽放美丽，当自己组装的车模在轨道上滑行......都激发了孩子们对生活的热爱、对创造的渴望。与素质教育基地挥手告别时，我们期待下一次的实践活动！</p> 丰富多彩的课程，让六年四班的同学们在短短的两天实践活动中既培养了团结互助的集体精神，又增强了自理、自律能力，大家在相互帮助，相互鼓励中共同成长！ 六年五班的同学们时而驻足观看赛车模型，时而侧耳倾听细致讲解，时而用笔记录下自己的感受见闻。随后的研学期间，同学们更是热情高涨，有的迫不及待地跟同学互相沟通问题，有的则亲身体验，感受消防和科学的无穷魅力。两天的研学不知不觉过去了，同学们在喜欢的展品前都留下了足迹，在充分享受着科学带来的乐趣的同时也获得了有趣的科技知识。 通过两天的实践活动，六年六班的同学开阔了视野，学到了书本上学不到的知识，陶冶了情操，锻炼了自己，而且还培养了大家的创新意识和合作意识，增强了团队意识。 两天的素质教育基地学习活动，六年七班的同学们收获满满！他们在消防科普、陶艺制作、船模制作、多米诺骨牌、变形金刚、我的剧场、我的镜头活动中认真投入，积极参与，动脑动手，合作探究。通过观察、调查、设计、制作、试验等活动获得丰富的“操作”体验。当一个个精美的模型制作成功，每一张脸上都洋溢着自信的喜悦。当同学们齐心协力，完成任务取得胜利时，心中充满了友情的温暖，团结的力量！他们得到了素质教育基地老师的高度赞扬。课上积极发言，踊跃参与，安静有序地完成了两天的课程，课后同学们还自觉地打扫教室和操场的卫生，处处体现了实验小学学生文明有礼，阳光笃学的良好风尚。 这次去素质教育基地，六年八班同学们收获颇多。既丰富了知识，又提高了同学们的动手能力。在活动过程中，同学们还懂得了很多道理。如团队协作很重要；做事不能急于求成，要有耐心，失败了也不要气馁，这样才能成功；要保持积极乐观的心态，尽力做到最好……同学们非常喜欢这样的活动！ <p> 此次研学活动不仅让科学知识在我们的学生中得到普及和推广，更让学生学会了自我保护意识，在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操，让孩子们各方面的能力都得到了一个很好的锻炼和提升。</p> <p> “自强成就卓越，创新塑造未来。”实验小学以“爱的教育”为理念，引导学生“爱科学、学科学”，从而为学生生命幸福成长奠基。期待孩子们 ，在未来的科学知识研究中继续收获、健康成长！</p> <p>监 制：刘巍巍</p><p>策 划：唐桂良 滕 浩 李大蔚</p><p>责任编辑：臧 健</p><p>资料整理：六年全体班主任</p><p>制 作：六年五班</p><p>抚顺市实验小学</p><p>2020年11月5日</p>