襄阳古城取真经智慧共生促成长

嘻眯果

——黄陂区专兼职教研员区域教研暨培训师能力提升高端研修培训学习总结 区教研室胡建华执笔 　　“汉水临襄阳，花开大堤暖。”一碧万顷的汉江穿城而过，成就了中华腹地无与伦比的千年古城——襄阳。2020年10月28日，在黄陂区教师进修学校李小翠主任的带领下，由部分教研员和各街道中小学分管教学校长、骨干教师组成的60名学员抵达古城襄阳，开启了为期七天的黄陂区专兼职教研员区域教研暨培训师能力提升高端研修培训学习。“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”深秋的襄阳古城，以它古典的城廓，厚重的底蕴，优质的教育，给学员们的本次学习带来了别样的精彩与收获。 一、聆听专家讲座，丰厚理论基础 　　本次学习，学员们共聆听了八场讲座，分别是武汉市教科院教研室华林飞主任主讲的《建立以校为本的校本教研制度》、湖北省襄阳市教育科学研究室郭强书记主讲的《中小学课题研究方法指导》、襄阳市第十九中学宋海潮校长主讲的《教研组建设与青年教师成长》、襄阳市襄州区教研室汤首双主任主讲的《学科教研活动的策划与实施》、樊城区教研室主任、襄阳七中校长胡启胜主讲的《校本研修的有效路径与策略》、襄阳市红光小学罗海英校长主讲的《那些年那些事——漫谈名师工作》、宜昌市伍家岗区教育教学研究所周俊主任主讲的《基于核心素养的作业设计与评价》以及襄阳市中小学教师继续教育中心陈兴明书记主讲的《做一个不断发展着的幸福教师》等。 　　专家们从不同角度、不同层面给学员们做了专业的指点和引导，让学员们开阔了视野，增长了见识，更重要的是转变了老观念，吸收了新经验，为今后的教育教学教研工作提供了理论支撑。学员们也从专家们的精彩讲授中，进一步明确了自己的专业职责：正确定位教研员角色，努力成为教师教学的专业指导者，区域教学研究的组织者，教师专业发展的促进者，地方改革的转化者，课程改革的推动者。 二、寻访教育名校，破解实践难题 　　访名校博采众长，促发展行将致远。本次学习，在长江教育研究院的精心安排下，学员们共寻访了四所名校（园），分别是襄阳市市直机关第二幼儿园、襄阳市松鹤路小学、襄阳市实验中学和襄阳四中。学员们通过查看各学校（园）的校容校貌、校园文化、聆听学校管理者的经验分享、观摩课堂教学、与学校各级名师互动等形式，学习名校先进的管理经验，高效的教研模式，创新的教研机制等，相信对学员们今后专业素质上的提升和研究能力的进一步发展一定会起到很大的促进作用。 三、小组合作交流，共生教育智慧 　　“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”本次培训，黄陂区教师进修学校既为学员提供了一次高端的研修学习机会，也为全班六十名学员搭建了一个难得的智慧共生的平台。学员们除了与专家交流，与名特教师对话，还每天都在组内交流，在交流中产生智慧的火花，在碰撞中迸发智慧的灵光。每天的专家讲座，承担主持任务的小组都会派组员导课、结课。八场高端讲座，各小组的导课、结课也是精彩纷呈、观点独到。每天晚上，各小组还会群策群力，通过美篇软件，共同制作一篇文质兼美的学习报道，在班级群里进行交流分享，智慧共生，资源共享。 四、仪式激发豪情，不忘从教初心 　　生活不止有眼前的苟且，还有诗和远方。生活需要仪式感，同样，学习也需要仪式感。本次学习，在李小翠主任的精心组织与安排下，不仅举行了气氛热烈的开班仪式，还举行了典雅隆重的结业典礼。开班仪式上，承办单位长江教育研究院李蓬董事、黄陂区教研室刘清旭主任、王学锋主任、教师进修学校李小翠主任分别从不同角度进行了学习动员讲话，区教研室余继成老师代表全体学员作了表态发言。随后，全体学员起立面对国旗齐唱国歌；在班长的带领下宣读教师誓词，重温从教誓言。整个仪式庄严而热烈。 　　结业典礼上，教研室刘清旭主任对本次学习进行了深入浅出的回顾，闵绍华主任郑重宣读了优秀学员名单，优秀学员代表丁敏激动地发表了获奖感言。最后，教校李小翠主任围绕“感谢”、“收获”和“期待”三个关键词做了热情洋溢的总结讲话，她紧扣本次学习活动的宗旨——区域教研暨培训师能力提升，给学员们今后的工作提出了更高的要求，她期待大家都成为我区优秀的培训师，助力黄陂教育高素质队伍建设。 　　七天的学习张弛有度、生动活泼。学习之余，学员们还利用晚上休息时间，以小组为单位给结业典礼增色添彩精心排练节目。结业典礼的最后一个环节在学员郭锋和活动承办方张琮婧老师的主持下进行了节目展示。 学员们以饱满的激情先后表演了诗朗诵和手语操，最后大合唱将典礼仪式推向高潮。全体学员挥舞国旗，高唱《歌唱祖国》，为本次襄阳学习之旅画上了圆满的句号。因为这满满的仪式感，学员们的爱国豪情、爱岗热情被彻底激发出来，大家不忘从教初心，心怀感恩、肩负使命，将为黄陂的基础教育改革奉献自己的青春和力量！ 　　未来已来，将至已至；以梦为马，不负韶华。一周的培训学习虽然已经结束，但全体学员将以此次研修学习活动为契机，坚定育人初心，牢记育人使命，在工作中不断思考，在积淀中不断提升，追求更有效的教育教研方式，努力成为教育的智者，成为一名不断发展着的幸福教师，助力教师专业成长，推进区域教育改革，为提升黄陂教育质量作出自己应有的贡献。