<p> 初冬天气暖，小似立春时。为了提高教师的课堂教学组织能力，促进教师快速成长，也为了在组内能够形成积极良好的教研氛围，11月3日下午，十一师一中高中语文教研组在学校教研室组织下开展了组内示范课听课、评课活动。</p> <p> 此次示范课由天津援疆刘雨泽老师进行展示。</p> <p> 刘雨泽老师所展示的《诗歌鉴赏——读懂思想感情》以“讲——练——评——练”为主线，采取诸多阅读方法让学生在反复阅读中去思考，去感悟，让学生在阅读中体验思考所带来的成功。刘老师在教学上展示出了扎实的教学功底、丰富的知识内涵、娴熟的驾驭课堂能力。课堂内容紧扣高考考点，突出重点，为探索高效复习提供了非常好的样板。</p> <p> 语文组的老师们倾耳聆听，认真记录，全神贯注，一丝不苟……</p> <p> 课堂结束后，教研组的老师积极认真地进行了评课。整个评课活动也因此而精彩纷呈。</p> <p> 白靓老师认为：“刘老师功底深厚，教学目的明确，教学设计富有节奏感、环节层次分明。”</p> <p> 天津援疆老师李庆利说：“李老师的课准备充分，着重诗歌鉴赏方法的讲解，充分调动学生的思维，学生的思维始终处于活跃之中。”</p> <p> “问题设置引人入胜、点拨巧妙、注重启迪学生的智慧。所选题型均为高考真题，很有典型性。”王海霞老师分析说。</p> <p> “刘老师的这堂课，课堂很“稳”，内容指向性强，有利于学生把握诗歌鉴赏的方法，师生平等对话，激发学生动脑、表达的欲望。”天津援疆侯莹老师如是说。</p> <p> 程小英老师认为，刘老师声音清晰，语调沉稳，富有穿透力，善于运用声音的抑扬顿挫吸引学生，课堂教学充满趣味，极大限度的调动了学生学习的积极性和主动性！</p> <p> 中学文科组负责人张晓艳主任指出，一节课，无论教师采取何种手段，都必须将学生置于主体地位。教师的教必须转化为学生的学，教学的过程实际上就是教师通过组织、引导和激励，努力推动学生进行自主学习的过程。</p> <p> 通过本次公开教学活动，教师都在原有教学水平的基础上得到了提升，很好的借鉴、吸收了同行们好的教法，弥补了自己的缺陷与不足，可谓是获益匪浅。此次获得的经验，在今后的教育教学中将是一笔宝贵的财富。</p> <p>撰稿：程小英</p><p><br></p><p>摄影：十一师一中高中语文组</p><p><br></p><p>审核：张晓艳</p><p><br></p><p>制作：十一师第一中学高中语文组</p>