<p> 人间朝暮，叶落惊秋。11月5日，迎着秋日的朝阳，我校举行了一场丰富多彩教研活动。本次教研活动主要是针对一二年级识字写字教学，一二年级的语文教师齐聚五层会议室，展开了深入研讨。本次活动主要包括三个环节：课例展示、说课环节以及评课研讨。</p> 张老师课例展示 <p> 活动第一项，一年级组的张金金老师以《画》为例，为我们展示了一堂生动有趣的识字写字课。课堂上，张老师旁征博引，运用了丰富多彩的识字方法，如反义词识字法、加一加识字法、换一换识字法、字源识字法以及偏旁归类识字法，学生们在张老师的引导下，灵活运用多种方法认识了新字，使得识字教学避免了枯燥，增加了趣味性。张老师的课例展示，为低段老师的识字教学起到了先锋示范作用，也启发了我们日后的教学工作。</p> 王老师说课环节 <p> 活动第二项，一年级组的王淑红老师就本单元以及张老师的《画》这一课进行了说课展示。王老师将整个识字单元的教学目标以及教学重点作了梳理，从策略、学生、理念、目标、教材五个方面进行了细致地分析，帮助低段的教师理清了思路，明确了教学方向，使得教学方法更加具体化、规范化。</p> 评课议课环节 <p> 活动第三项，首先是一二年级的教师针对张老师的课例展示进行了评课。每位老师都从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学中的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，让每位教师都受益匪浅。</p> <p> 其次，语文教研组的孙主任就本次教研活动进行了总结。孙主任从识字、写字以及朗读几个方面作了详细地说明。低段的学生正处于习惯培养的重要阶段，教师应该时刻关注学生的习惯养成，尤其是识字与写字。教师在教学过程中应该灵活运用多种方法，提高学生学习的积极性，提高学生学习的效率。孙主任的发言为一二年级教师日后的教学指明了方向，让在座每一位教师都受益匪浅。</p> <p> 活动最后，殷校长就本次教研活动做了总结，并提出了建设性的建议，希望每一位教师都能珍惜展示的机会，不断提高自己的业务能力，成为一名全面发展的“时代新人”！</p> <p> 有人说,教育是一门艺术。在育才小学，教育不仅有着艺术的诗意与美感，更讲究"专业"两字。老师们在课内认真教学、在课外潜心教研，在这教学之行与教研之思中不断的提高自身的专业技能与学科素养。正所谓"问渠哪得清如许? 为有源头活水来"，今天的育才小学校园处处洋溢着严谨的教研氛围，老师们在这样的氛围中得到滋养，自我风采得以尽情的展现。</p> <p> 在以后的教学中，我们要有工匠专注的精神，在漫漫而修远的教育道路上下而求索，将教研中的思考带进课堂的教学，让学生学有所得，心有所感。育才小学的每一位教师也将一如继往抱着赤诚之心，做好每次教研活动，上好每一堂课，秉承着"学高为师，身正为范"的信念在教育道路上不断前行！</p> <p> 育才小学教研室</p>