线上课堂联动教研——走进统编教材的寓言故事

安然若水

<p>  2020年11月4日下午,五里乡苏区小学与杭州市天长小学开展线上课堂教研活动,围绕寓言故事进行探讨与学习。</p> <p>  首先,由杭州市天长小学的孔萌语老师带来二年级的展示课《我要的是葫芦》,课堂中从种葫芦人喜欢葫芦到葫芦都落了,层层深入,引导学生分析没有收获葫芦的原因,用情景带入的方式渗透寓言道理。</p> <p>  随后童珏琪老师针对低段寓言类文体教学策略研究进行微观点报告,在报告中分析了寓言的文体特点、教学价值、教学策略。让我们明白在教学中要有强烈的文体意识,采用恰当的教学方法,帮助儿童感受寓言学习的深刻性和趣味性。</p> <p>  王林慧专家以思维课堂为主题进行了讲座,她提出学会思维,让语文核心素养在课堂生根发芽;指向性思维发展,让学习真实而持续发生。</p> <p>  最后,杭州市天长小学的楼校长对本次活动进行了点评和总结。</p> <p>  本次线上教研活动创造了教育教学上的交流与沟通机会,加强了语文组教师合作研究的能力,促进了经验型教师和成长型教师的互动与互助,强化了教师间的交往,我们从中获益颇多。</p>

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