潍坊市高中优质课听评活动

寿光现代中学音乐

11月3日，潍坊市高中音乐优质课在昌邑文山中学举行。都说秋天是收获的季节，伴着早晨清冷的秋风，我们8位音乐老师，迎着日出，出发了✌ 　　第一节，临朐一中辛太鹏老师——《中国近代音乐1》。随着辛老师的一首《送别》，揭开了近代音乐的开端。本节课围绕2首音乐作品赏析:学堂乐歌——《黄河》和艺术歌曲——《问》，结合音乐要素将歌曲不同的题材、体裁、时代背景，来展开课堂教学。 　　第二节，诸城龙城中学焦晓鹏老师——《中国近代音乐1》。焦老师赏析了3首音乐作品《黄河》《教我如何不想他》《黄水谣》，以历史文化和时间为主线，结合音乐要素，将近代音乐史深入地剖析，课堂中渗透的音乐文化底蕴，厚植于学生的爱国主义情怀教育。 　　第三节，寿光现代中学桑晓玲老师——《中国古代音乐》。桑老师给我们带来一位老朋友——古琴，赏析了琴歌《阳关三叠》，“古韵行腔，琴曲天籁”，体验古人的似吟似诵；令我们震撼的战国时期文物《曾侯乙编钟》，古人的工匠精神是我们学习的精髓；合作探究《竹枝词》，学生体验感受金石玉振般的宫廷音乐。这些作品在向我们娓娓道来中国古代音乐文化的博大精深。 　　每一节精彩的课，背后都是老师的辛苦付出，还有整个团队的团结奋进，经历了磨课、评课、议课，才会有丰硕的收获！祝贺桑老师荣获高中音乐优质课第二名的好成绩👏🌷 　　赛前，音乐教研员翟晓庆老师，反复听课、评课，并给出指导性意见。 　　第四节课，青州脱莹老师——《走进京剧文化》。一首现代京剧《红灯记》拉开了京剧的序幕，脱老师扎实的基本功值得我们学习。模块教学，用灵活多变的教学方式，引导学生参与探究学习，帮助学生直观形象地理解京剧文化。 　　分小组合作探究学习，学生来当讲解员，简单的讲解对京剧文化的初步感知，四大行当——生、旦、净、丑。 　　课堂中增加了学生主动参与，展示个性，创造感受体验和音乐实践活动。 　　第5节，安丘二中李燕老师——《非洲美洲民族民间音乐》。了解鼓在非洲音乐的重要地位，带学生体验复杂多变的节奏特点；鉴赏北美的乡村音乐和拉丁美洲的舞蹈，带我们体验了音乐的多元化。 　　潍坊市教科院冯雷主任点评5位参评老师的优质课。本着音乐是聆听的艺术为前提，围绕着音乐的核心素养，三维目标，课堂中突出学生的主体地位，音乐鉴赏的三度创作等多方面做总结发言。 　　我们音乐教研组借着潍坊市优质课这股东风，4号下午第二三节，组织了教研听评课活动。 桑老师作为参评选手，将自己讲课过程的感受，经验以及需要改进的地方分享给大家，值得大家借鉴学习！ 　　听课与评课是提高教学质量和教师专业水平的方式。听课是一种对课堂进行仔细观察的活动，评课即评价课堂教学，是在听课活动结束之外的教学延伸。 　　去观摩学习的七位老师们也分别发言，每个人分享了自己听课的所感所悟，来提升自我。 　　从观摩学习延伸到教研活动，在听中学，在学中思，我们有收获，有反思！我们学他人之长，补己之短，相互研究，相互促进，团队合作，推进了我校的音乐教学向“优质课常态化，常态课优质化”的目标迈进✊