<p>为认真抓实过程、做好常规、抓严细节,形成爱岗敬业、钻研业务、扎实工作的教育教学氛围,进一步规范和加强义务教育阶段学校教育教学管理工作,提升学校精细化管理水平和教育教学质量。11月4日,县教育发展促进中心第三检查组对陈家湾中心小学教育教学管理工作情况进行了专项督导检查。</p> <p>陈家湾中心小学基本情况:</p><p> 永靖县西河镇陈家湾中心小学位于永靖县西河镇陈家湾村。学校始建于1946年,由当地社会贤达陈廷贤倡办,当时是该地区影响较大的一所完全小学。2010年9月,整合学校资源,建成寄宿制学校,2019年寄宿制学校停办。</p><p> 学校现有教职工24人,本科以上学历19人,大专4人。高级教师3人,中级7人,初级14人,;有6个教学班,在校学生136人,女61人。学生来自陈家湾、沈王、红庄湾、滩子、黄新5个村。</p><p> 学校占地面积8816平方米,建筑面积2463平方米。校园分为教学区、生活区、运动区,拥有60米标准跑道运动场操场,面积达2800m2。学校教学设备齐全,有科学实验室(按三类标准配齐)、图书室、微机室、心理咨询室、卫生保健室、美术室、音乐室、录播教室、创客教室各一个。</p><p> 学校于2016年在全县中小学展赛评活动中评为三等奖,当年全县教职工篮球赛中荣获一等奖;2017年被永靖县委县政府评为先进集体;2018年被永靖县委县政府评为先进集体,临夏州教育局评为先进基层党组织;2020年7月被永靖县教育工作委员会评委先进基层党组织。</p><p> </p> <p>第三督导检查组一行五人在孔维强督学的带领下,深入西河学区陈家湾中心小学校开展督导检查。首先,督导检查组在学校会议室听取了校长赵仕平同志做的关于对教育教学管理工作专项督导的自查报告,就学校基本情况、具体工作情况和存在的困难及问题等方面做了详细的汇报。接着,督查组深入教室、办公室、各功能室实地查看教学计划、课程安排、使用记录、实验记录及音美体器材配备和使用情况。走出教学楼,检查组查看了学校的“三风一训”及党的教育方针、社会主义核心价值观进校园情况,并检查了校园绿化、美化、净化工作。在学校操场,检查组察看了篮球场、足球场、塑胶跑道等体育设施,并观看了学生的集体舞表演。检查组还深入学校食堂,就营养餐工作进行了细致的检查。</p> <p>动感十足的课间活动</p> <p>深入功能室查看</p> <p>独特舒心的集体办公室,生活气息浓郁。</p> <p>新颖有特色的班级文化</p> <p>督导检查组一行在学校会议室根据分工详细查看了学校主题教育活动开展情况,落实义务教育课程设置及课程安排情况,执行收费和“一科一辅”规定情况,《中小学学生近视眼防控工作方案》规定执行情况,落实科学规范的学生作息制度情况,落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》情况、控辍保学工作情况,学校章程的修改完善情况、各项规章制度的健全和有效落实情况,教研工作开展情况、教学常规定期检查情况,“三全两高一大”建设及应用情况,学校党风廉政建设及重点领域整治排查工作情况等具体资料,并与各分管领导和处室负责人进行了询问和广泛交流。</p> <p>督导检查组通过实地察看、查阅资料、师生座谈并逐项打分后,召开了专项督导检查反馈会。会上,孔维强督学、杨发平督学、金良成督学、李廷泉督学、张本英督学对各自负责的方面逐一作了客观公正的评价,对学校取得的成绩和亮点给予了充分肯定,对存在的问题和不足提出了指导性意见。在五位督学反馈完检查情况后,赵仕平校长代表学校也作了表态发言。他表示,感谢县教育发展促进中心第三检查组为我校的教育教学管理工作把脉问诊,并提出宝贵的意见和建议。表示今后要依次契机,学校会从检查出的问题入手,立即整改,抓常规促质量,努力营造良好的教育教学氛围,进一步规范和加强我校的教育教学管理水平,提升学校精细化管理水平和教育教学质量。</p> <p>工作亮点</p><p>1、学校开展的德育活动,主题突出,活动形式多样,如:每周一国旗下讲话和少先队中队活动、主题班会等,这些活动的开展进行,突出了办学目标,彰显了立德树人,千秋育德的校训。</p><p>2、学校大课间活动开展丰富多彩。每周四下午学校有足球、篮球、科技、美术、电子琴、合唱等社团活动。这些活动的开展,培养了学生的兴趣爱好、个性发展。</p><p>3.教师集体办公室有特色、生活情趣浓郁,学校校园文化进行了升级,使之进一步规范化,系列化,科学化,并且在制度化管理,人性化管理的过程中,不断探索出新的发展方向。</p><p>4.教师队伍建设:专业性强、敬业爱岗、富有朝气。</p><p><br></p> <p>存在的困难和问题</p><p>1、教学楼由于修建时间较长,过于陈旧,塑钢材质的窗户已经老化,急需维修,楼道、教室办公室墙皮掉落严重过,需要重新粉刷。</p><p>2、配备图书过于陈旧,急需配备崭新的图书。</p><p>3、校园文化,特别是楼道文化、功能室布置还需进一步提高。</p><p><br></p>