<p> 开启人类智慧宝库的三把钥匙：一把是数字，一把是字母，一把是音符.雨果的这句名言道出了音乐教育对提高全民素质的重要性，音乐不光是培养音乐家，他是培养人的审美能力和艺术素质的重要手段。</p> <p> 我们的校长是一个非常注重“美育”教育的领导，多年来随着我校校本课程的不断更新，音乐课程对孩子们的“美育”培养效果越来越凸显！尤克里里 街舞 泥哇呜 行进鼓乐 葫芦丝 合唱 古典舞蹈 口风琴等课程已经创立了八年之久，培养了一批批快乐有气质的阳光少年！</p><p> 2017年夏天我校建立了第一支学生管乐队，日复一日的练习，即使在假期中孩子们依然风雨无阻，来校训练！音乐对孩子们毅力的培养潜移默化的影响着他们！这就是“美育”的目的！让我们看看训练中的孩子们。</p> <p> 这是尤克里里组的阳光少年！沐浴在温暖的阳光下，女孩子显得那么温婉柔美！男孩子也看起来那么稳重内敛！每一个孩子在练习的过程中静下了心，陶冶了情操！</p> <p> 手鼓课，在外聘教师的教学下，让孩子们感受到了打击乐器的魅力！同时也是对音乐素质的提高！节奏 节拍 力度都在这张小小的鼓面体现出来！</p> <p> 行进鼓乐的孩子们也在林浩老师的带领下，紧锣密鼓的排练着！这群孩子们已经经历了四年多的新老更替，在各种兴庆区银川市的体育大赛中登场表演！</p> <p> 泥哇呜是宁夏特有的传统乐器！多年来这门课程也是在马老师的教学下培养了一级级热爱传统文化的阳光少年！民族的才是世界的，即使是小小的泥哇呜同样可以演奏无数的流行乐曲！</p> <p> 街舞是近些年来孩子们很喜爱的舞蹈类型！酷炫，时尚！离开久坐的课堂在音乐中用肢体卡点，表现！既锻炼了身体，又培养了孩子们肢体的协调性！</p> <p> 音乐组的各位老师并没有仅仅停留在课堂，通过低年级段孩子们的特点，编创出了一套适合小同学们的特色课间操，孩子们不仅锻炼了身体，还在自己喜爱的音乐中歌唱，预约了心情！也让老师们在这短暂的半小时活动了筋骨！</p> <p> 回归到课堂，音乐组的老师们努力学习数字技术，将网络课堂运用到两个学校的教学过程！实现教育资源的优化和均衡！</p><p> 音乐组的骨干教师马彬老师就是第一位挑起大梁的老师！精湛的教学技能，稳定的课堂常规结合上先进的教学工具！使得每一次的马老师课堂都让人难忘！</p> <p> 已快退休的杨老师依然保持着初心，在音乐中带领孩子们舞蹈，歌唱！她的年轻好气色一定是音乐带给他的放松感塑造的吧！</p> <p> 年轻教师的我们当然要以他们为榜样！学习新技术，学习课堂掌控力，学习课程的优化力！</p> <p> 当下的中国大环境，艺术教育被提到了更高的地位！台上三分钟，台下十年功！再次引用那句老话，音乐教育不是为了培养音乐家，而是在日复一日的踏实练习中潜移默化的培养了孩子们的意志力，静心力！在未来的道路上能够踏实做事，踏实做人，乐观向上！</p> <p>文字编辑：沈洁</p><p>图片拍摄：各组音乐教师</p><p>美篇制作：沈洁</p>