市教师进修学校深入莲溪小学开展培训调研暨校本研修评估验收工作

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为了促进教师专业发展，充分发挥专任教师服务中小学教师专业成长的职能作用，充分发挥教师培训机构的示范引领作用，造就一支师德高尚、业务精良、善于从事教师培训的专业教师队伍，结合学校实际情况，市教师进修学校为扎实履行“研培引领服务”的职能，11月3日下午，项城市教师进修学校校长付海云带领学校教研员到莲溪小学开展培训调研暨校本研修评估验收工作。 进入学校，教研组一行首先参观了校园文化建设，随后走进课堂进行教学观摩，听取了莲溪小学刘春静老师和老师的随堂课。刘老师的语文课刘春静老师执教的《夏天里的成长》是一篇说理性散文。刘春静老师对学生训练有素，纪律严明，课堂上学生思维活跃，智慧的火花不时闪现。上课过程中刘春静老师循循善诱，充分发挥学生的主体地位，注重培养学生的语感，指导有方，熟练地驾驭高效课堂，整节课以激发学生学习兴趣为主，学生们结合合作凝聚力强。 莲溪小学副校长邝雨舫组织相关教师对进修培训课程开展情况进行座谈。座谈会上，莲溪小学马校长做了汇报工作，并指出“学校一直重视校本研修对促进教师专业成长，提高教育教学的关键作用，切实把校本研修作为提升学校教育教学质量的切入点，通过加强校本研修过程管理，注重研修实效，将校本研修与日常教学结合、与教育科研结合、以研修促反思，以反思促教学，教师的专业素养和专业水平显著提升。”付海云校长听完学校汇报工作后，对莲溪小学的办学成果给与充分的肯定，并对学校校本研修工作进行调研指导。紧接着曹晓伟主任给大家讲解了校本研修课程的设置目的以及验收和评估方法，并和部分教研组长、教师代表进行交流座谈，组织教师问卷调查。调研组对莲溪的校本研修工作给予充分肯定，学校的研修工作开展得认真、扎实、规范，成效显著，同时也对我校在校本研修中所碰到的困惑和发展方向进行答疑解惑，给出了许多指导性建议。 此次调研指导，将进一步推动我校教育教学工作的发展，使学校的校本研修工作向着更规范化、更科学化、更精细化方向不断发展。