<p> 🌈为促进我园教学质量的全面提升，立足园本教研，提高教师的教育教学水平，促进她们的专业化快速成长以便更扎实有效地开展幼儿园集体教学活动。我园开展了教师"同课异构"教育教学观摩活动。</p><p> 🌈在公开课活动中，教师们面向全体幼儿，充分调动幼儿的积极性、参与性。课后，开展了议课活动，总结公开课中的亮点和有待改善的地方，大家从目标制定、内容选择、教学程序、教师基本功等方面进行深入探讨，还对执教老师本次教学公开课中存在的不足给予建议，让每位教师都受益匪浅。</p><p> 🌈此次活动不仅给老师提供了一个展示的舞台，也是一次教学基本功的锻炼和检阅，为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，促进了教师的专业化成长。</p> <p> 🌈 教师通过创设情境，角色扮演游戏化的教学，激发了幼儿对学习的兴趣，孩子们都积极主动的参与数学活动。</p> <p>🌟 🌟</p> <p>🌟 🌟 </p> <p>🌟 🌟</p> <p> 🌈教师抓住了幼儿的思维特点，通过课件ppt观察和实物操作进行引导，幼儿通过游戏感知、亲身体验和实际操作进行数学游戏活动，培养幼儿比较和判断的能力，发展幼儿逻辑思维能力👍👍👍</p> <p>🌟 🌟</p> <p>🌟 🌟</p> <p>🌟 🌟</p> <p>🌟 🌟</p> <p>🌟 🌟</p> <p> 🌈 有趣的科学操作让幼儿体验了快乐，好奇心和探究欲望在科学的殿堂上大放异彩，它将使幼儿永远保持探究学习的热情。</p> <p>🌟 🌟</p> <p>🌟 🌟</p> <p> 🌈教师能够深入挖掘孩子的潜力，让孩子们通过观察生活中的点点滴滴自由的探索，由被动为主动，深入活动其中，真正体验活动带来的乐趣。</p> <p>🌟 🌟</p> <p>🌟 🌟</p> <p>🌟 🌟</p> <p> 增强体质，小朋友们动起来🤾🏽♂️🏋️♂️🤸♀️</p> <p>🌟 🌟</p> <p>🌟 🌟</p> <p> 🌈从一日生活到集体活动，我们坚持以游戏为基本活动，保教并重，激发幼儿探究兴趣和学习欲望，培养幼儿良好的学习品质，以及积极的交往与合作能力等，努力促进幼儿身心健康、全面和谐的发展👍👍👍</p> <p> 🌈 自开园以来，我园始终坚持开展园本培训，长期致力于提高教师专业化水平、业务素质，开展各种形式的“岗位练兵”、“教学研讨”。相信今后我园教师会一如既往地将学习与研究的成果运用到日常教学当中，不断积累实践性经验，提升教师教育教学品质，建设一支师德高尚、业务精湛、富有创造力、年轻化、专业化教师队伍！👊🏻👊🏻👊🏻</p>