<p> 2020年秋季期的期中考试即将到来，为了让老师掌握高效复习的方法，让学生达到良好的复习效果，世客城小学六年级（1）班的吕奕梅老师给全校语文教师上了一节干货满满的阅读复习教研课。</p> 课堂展示 激趣导入 <p> 激趣导入环节，让学生挑战自我，背诵每日一句佳句或精彩文段，激发学生学习的热情与激情，从学生笔直端正的坐姿，踊跃举手的行为，倒背如流的氛围，就可以窥见吕老师课堂的魅力。</p> 复习旧知 <p> 这节科研课是关于复习场面描写的内容，在进入复习之前，先让学生掌握知识点，温故而知新。</p> <p> 授人以鱼，不如授人以渔。交给学生阅读的金钥匙：读、思、法、答、查。</p> 课堂学习 <p> 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。</p><p> 同学们带上金钥匙，打开了知识的大门，走进了知识的殿堂。在课堂学习中，吕老师通过练习，检测，拓展课外阅读，布置课后小练笔等环节和学生一起复习《场面描写———点面结合》的内容，促进学生的阅读能力的提升。</p><p> 看，同学们多么全情地投入，老师们也被吸引了。</p> <p> 孩子们踊跃发言</p> <p> 吕老师耐心地检查孩子的学习情况</p> <p> 讨论得真起劲</p> <p> 老师们专注地聆听</p> 课后研究 <p> 课后，吕奕梅老师及时做了总结，谈了本节课的设计思路及课后反思。</p> <p> 陈石英副校长对本节课做了中肯的评价。这节课不仅设计思路清晰，而且着重教给孩子答题的技巧，是一节真实、有用的复习课，希望听课的老师把本课的方法移植到自己的复习课中。</p> <p> 老师们也积极参与，踊跃发言，把自己的启发和感想与大家分享和交流。有交流就会有思维与思维的碰撞，就会有进步的空间！</p> <p> 一石激起千层浪。在本次阅读复习科研课的引领之下，世客城小学的教师将凝心聚力，克服困难，在发展中创新，在摸索中前行，找到授人以渔的可行方法，创造新的辉煌。</p> <p>编辑：丘梅</p><p>摄影：陈宣宇 杨道菊 </p><p>初审：陆婷婷 吕 静</p><p>终审：陈石英</p><p><br></p>