<div style="text-align: center;">古之学者必有师</div><div style="text-align: center;">是故师不必贤于弟子</div><div style="text-align: center;">弟子不必不如师</div> <div style="text-align: center;">在教育浪潮中</div><div style="text-align: center;">他们成为教育的稳固“基石”</div><div style="text-align: center;">率先垂范，言传身教，诲人不倦</div><div style="text-align: center;">此乃为师者也</div><div style="text-align: center;">在教育的改革中</div><div style="text-align: center;">他们是教学创新中的生力军</div><div style="text-align: center;">求知若渴，学而不厌，敢为人先</div><div style="text-align: center;">此乃为弟子者也</div> <p> 为了进一步加强我校师资队伍建设，充分发挥骨干教师的引领和示范作用，提高青年教师的专业能力，10月27日，我校开展了师徒结对（语文）公开课活动，四位新教师在师傅的指导帮助下，精心备课、细心研课，向评委们展示了一节节生动精彩的课堂。</p> 本次公开课展示活动分为两个板块进行，一是公开展示课赛课；二是课后评议。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">☞ 『精彩纷呈的公开展示课』</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b06fbb">课程名称：《太阳》</font></b></p><p style="text-align: center;"><b><font color="#b06fbb">授课教师：张肇莎</font></b></p><p style="text-align: center;"><b><font color="#b06fbb">指导教师：贾春艳</font></b></p> 张肇莎老师采用大胆创新的教学方法，以一场别开生面的“新闻发布会”的课堂创新形式，亲切自然的教态，简练而有启发性的语言引导孩子参与课堂自主探究活动。注重让学生积极、主动地参与到课堂中，充分体现新课改的教育理念，贯穿始终的开放、探究、合作的学习过程，从而达到较好的教学效果。 <p style="text-align: center;"><b style=""><font color="#b06fbb">课程名称：《父爱之舟》</font></b></p><p style="text-align: center;"><b><font color="#b06fbb">授课教师：黄俊青</font></b></p><p style="text-align: center;"><b style=""><font color="#b06fbb">指导教师：孙瑷钦</font></b></p> <p> 黄俊青老师通过抓取体现父爱的细节和场景描写，引领学生自读自悟，综合采用知人论世、抓住关键词句、有感情地朗读、联系生活中父亲的形象等方法，达到了学生与作者之间的情感共鸣，教师的教学环节设计丝丝入扣，动人心弦。</p> <p style="text-align: center;"><b style=""><font color="#b06fbb">课程名称：《搭船的鸟》</font></b></p><p style="text-align: center;"><b><font color="#b06fbb">授课教师：鲁雅琼</font></b></p><p style="text-align: center;"><b style=""><font color="#b06fbb">指导教师：戚小芳</font></b></p> <p> 鲁雅琼老师充分运用了多媒体信息技术，通过视频、图片的展示，让学生直观地体会了翠鸟的美丽，并采取讲练结合的方式，让学生从了解到理解到感悟课文内容的过程，从而深化主题，自然地感悟到了人与动物、大自然间和谐共生的关系，展现一堂有趣并充满教育意义的语文课。</p> <p style="text-align: center;"><b style=""><font color="#b06fbb">课程名称：《富饶的西沙群岛》</font></b></p><p style="text-align: center;"><b><font color="#b06fbb">授课教师：许晓莹</font></b></p><p style="text-align: center;"><b style=""><font color="#b06fbb">指导教师：蔡春欢</font></b></p> <p> 许晓莹老师主要采用图片展示形式，带孩子直观感受西沙群岛的美丽风光，并根据三年级学生的年龄特点，巧妙设计了激发孩子学习兴趣的边朗读边进行动作演绎的环节，充分把握了教材的特点，灵活的选用了教学方法，落实了教学目标。</p> <h3 style="text-align: center"><b style=""><font color="#ff8a00">☞ 『深有启发的课后评议』</font></b></h3> <p> 在语文组组长黄书婷老师的组织下，老师们展开了热烈的课后评议，先由授课的青年教师说课，从人文素养、语文素养、教学目标、教学重难点、教学设计思路、教学方法等进行研讨，听课老师们踊跃发言，各抒己见，认真地剖析课堂的优势与不足，并提出了中肯的建议。</p> <p> 孙碧珠教导作总结发言，她首先肯定了各位青年教师在师傅的指点下进步神速，都充分展示出了一堂观赏性与专业性俱佳的课堂，师傅们充分发挥了她们的示范、引领、带动作用，也为年轻教师创造了互观互学、交流研讨的机会。</p> <h3 style="text-align: center"><b style=""><font color="#ff8a00">☞ 『最可敬的幕后功臣』</font></b></h3> 子曰：“三人行，必有我师焉。”这既是古代“尊师重教”传统的发扬，也是“学习之风”的传承。青年教师的迅速成长，正是因为背后站着的一位位“化作春泥更护花”的“师傅们”，她们不辞辛劳，不吝赐教，甚至牺牲自己个人时间陪着青年教师们打磨课堂细节，深挖文本，力求呈现一堂可圈可点的高质量的公开展示课。 师徒之间一遍一遍试课、修改教案，师傅不厌其烦地向徒弟传授教学方法、教学环节中需要注意的问题，针对徒弟的优点及不足进行了全面分析。通过师傅的手把手教，一点一滴的渗透，青年教师们在把握教学目标、教学重难点、驾驭课堂能力等方面都有了明显地提高。 <p> 一花独放不是春，百花齐放春满园。今天，以他人为师，明天，也能让他人以己为师，青出于蓝而胜于蓝，这才是第三小学师徒结对的最终意图。相信师父们一定会认真履行这份承诺，承担这份职责，与徒弟们并肩携手，丰富自我，完善自我，各位徒弟教师将继续秉承虚心求教、用心求学的精神，进一步提升我校教师的教育教学能力，集众人之力量，打造精彩的课堂，谱写属于三小的美好未来！</p>