落叶飘零时我们倚鹿前行---“国培计划（2020）”河北省中小学教师工作坊研修项目（小数）清河县线下研修活动

落地有声

初冬时节，落叶飘零。来自湘江小学、坝营校区、谢炉中学明德小学的100名小学数学教师踏着满地金黄的落叶🍂来到谢炉中学明德小学，参加了“国培计划（2020）”河北省乡村中小学教师工作坊研修项目清河县小学数学线下研课磨课活动。 　　上午，我们邀请到的河南南阳的小学数学专家王建林给我们带来了示范课《探究分数除法》。 　　王老师用一道应用题，让学生借助以往的数学学习经验来探讨算法，通过猜想、验证得到用画线段图的方法、除法商不变的性质和分数与除法之间的关系来进行一题多解的探究。 　　教学中，王老师首先是提出问题、分析问题，观察分数除以整数的计算方法，让学生大胆的猜想一个数除以分数到底是怎么算的？在验证的过程中，让学生探究为什么这样算？ 运用自主探究的策略使学生在思考中获取数学知识，在尝试中有所发现，在讨论中明白道理，在合作中享受成功，在质疑中发展自我。 　　通过讨论让学生自己说出为什么要这样算？鼓励其他同学对其进行质疑。   之后，王建林老师在分享了《基于“学情”背景下的小学数学课堂教学设计》中，让我们明白了教学设计重点应放在学情上，学情的不同才会让教学设计不同，不同的学情，不同的教学起点，采取不同的教学设计，才可以让课堂的生成更加完美。 　　分享中，王老师以“100内加减法”、“两位小数乘三位小数”、“小数乘法”，这三个案例向我们展示了学情的重要性。 　　王老师提出所有的教学设计都是以学情为出发点，只有掌握好学情，才能制定与学情相符合的教学目标，才能够对教学进行设计，确定怎样去教。 王老师通过“找齐点、设起点、定支点”的方法让孩子理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径来解决问题。 　　下午，县域数学名师马晶晶给大家带来的示范课《平行四边形面积》。 　　马老师引导学生用割补、平移、旋转的方法把长方形面积推导到平行四边形的面积上。让孩子们动手操作，用多种方法把平行四边形剪开后再拼成一个长方形。让孩子在探索中得到结论。 　　孩子们在动手操作中，量一量、画一画、剪一剪…… 　　孩子们展示如何把平行四边形拼成了长方形…… 之后，参训教师进行精彩的说课展示…… 教研员刘志梅老师为说课进行点评…… 　　最后，张泽岭主任对今天的线下研课磨课活动进行了总结，并提出了中肯意见。 潘英娜主任对下次说课活动进行了具体安排。 　　回顾一天的活动，参训教师在聆听专家的讲座过程中，领略了专家不断超越自我的教育魅力，同时跟随专家思想上的引领，使自己站在核心素养的高度，重新审视自己的教学，找到不足，为下一步的努力找到前进的方向。