<p> 和好朋友在阳光下追逐，在路灯下踩影子，在春风中荡秋千……这些美好的童年回忆在幼儿心中酿成一颗颗友谊的珍珠。在与朋友相处的过程中，幼儿也许还会问：好朋友为什么突然不理我了？他为什么会生气？我有一件开心的事情要怎样跟他分享？他们能敏锐地察觉到朋友的情绪，却不知道一个握手或拥抱也许就能化解他们之间的小矛盾。让我们跟随这一颗颗渴望友情的心，和他们一起成长，探寻友情的奥秘吧！</p> <p>“我有友情要出租”，家长利用周末时间带领宝贝一起完成主题问卷调查，以图文并茂的形式介绍自己的好朋友是谁😊长什么样子，和好朋友在一起都有什么共同爱好。</p> <p>我的好朋友</p> <p>我的朋友最棒👍</p> <p>麻线可以画画，你信吗？看，李老师带着小朋友用线正在创作了👍将自己撕下来的手拉手纸人进行添画，进行组合。😊小朋友们玩的多投入啊！</p> <p>这些作品有点抽象派的感觉哦！👏👏</p> <p>带小朋友学习用纸泥捏“小鱼的朋友”，孩子们兴趣非常浓，还有小朋友说：如果这是可以吃的面点小鱼就好了😍</p> <p>为了满足孩子们的愿望，我们真材实料的用面、南瓜🎃、白糖一起动手制作了面点小鱼和菊花</p> <p>自己动手做的，小朋友吃的津津有味哦！😁😁</p> <p>你们看😍寻宝活动，小朋友找到了什么！😄😄对，野蘑菇</p> <p>科学活动能发展孩子们的动手能力和思维能力，😜宝贝们跟着李老师、张老师在做“离心力”实验了，厉害吧！👍👍</p> <p>和好朋友一起运动</p> <p>与好朋友一起养成好习惯</p> <p>介绍自己的好朋友👩❤️💋👩'</p> <p> 通过《认识你真好》这个主题的开展，孩子们学会了结交朋友的方法，能够结合实际的情景以及平时生活的观察提醒，注意别人的情绪，了解同伴的需要，并适当的给予关心和帮助，在以别人发生矛盾的时候可以通过多种方法来解决问题，比如不能解决的问题来寻求老师的帮助，能够自己解决问题，学会了用语言进行沟通。交流让朋友知道自己的想法，知道自己的情绪，表述自己的内心想法之后，和别人进行合作沟通交流，协作等方法解决问题，交到更多的好朋友。</p>