“音”为有爱我们同在

湛江市第二幼儿园谢宏卫

——参加省王联红名教师工作室展示活动纪实受王联红园长的邀请，今天专程在经开区中英文幼儿园观摩学习半天课程。 共安排了晨谈、音乐课、科学课、运动器材大循环、评课议课五个环节，我是全程学习和记录了。 阴差阳错，我被分在音乐课小组，并在评议中，由于表现突出，被推荐作为小组代表进行汇报，我马上答应了，因为这是展示自我的平台和机会，怎么可能错过呢！在评议中，我还是沿用我比较个性的看课习惯，以主题为《“音”为有爱我们同在》进行发言。主要围绕音乐课《音乐房子》为例，阐述了三点优点，一点不足。三点优点为设计显自然、自由有广度、形式有活力，不足点是课堂欠美感。下面分别记录和说明如下： 设计显自然。整节课以活动为手段，建构房子为课堂内容主线，来达成提升幼儿各方面的能力。 自由有广度。这节课自由方面达到一定的高度，孩子自选乐器，自由建构房子，都充分展现教师设计的广度。 形式有活力。整节课，以合作为主，即兴表现4功图的节奏构成，比较有活力。 课堂欠美感。课堂上，活动是有了，但音乐美感没了，主要出在两个环节，第一是音乐节奏符号中休止符太多了，容易出错。第二是伴奏的乐曲过于老土，没有激发孩子表现的欲望，并且这类伴演，可以用纯音乐，没必要用儿歌等。 通过这一次的观摩，我还深入理解了他们的教研方式，我们本周四送课下乡，将沿用本办法。学习永远在路上。相信在不断地学习与实践中，我能快速成长，快速融入幼儿教育的大家庭，为学前教育作出自己的贡献。