<p> 2020年11月4日，为进一步提高我县中学数学教师的专业能力和专业素养，提升教师信息技术应用能力，感受交互式教学的魅力，学习先进的教育理念。按照国家《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》的目标要求，鸡东县初中七年级数学教师参加了在第四中学开展的以“微能力在课堂教学中的应用”为主题的教研展示课和研讨会。</p> 活动简介 <p> 活动伊始，任长虹老师首先对我县正在开展的教育信息化2.0工程做了简要的介绍，同时就教育信息化2.0工程活动中，参加培训的教师如何选择此次活动中的微能力点进行了具体、详细的说明！并强调今年活动与往年不同之处在于将信息技术手段与学科教学如何进行有效的融合，进而增强教师课堂教学活动中信息技术应用的能力与水平！而今天刘媛媛和周艳红两位老师的教研展示课，就是结合本次教育信息化2.0工程中她们所选取的微能力点与自身教学学科进行融合、应用的一次展示！</p> 教研课展示 <p> 第一节课是刘媛媛老师的七年级数学活动课《找规律》，本节课刘媛媛老师按照自己所选择的三个微能力点：A3演示文稿的设计与制作、B1技术支持的测验与练习、B2微课程设计与制作的要求，将微能力点的要求与课堂教学有效融合！</p> <p> 第二节教研课是周艳红老师七年级的《立体图形与平面图形》，周艳红老师本节课应用的微能力点为：A3演示文稿的设计与制作、B1技术支持的测验与练习，在本节课上，周艳红老师对演示文稿的应用十分的熟练！尤其是通过游戏多媒体与学生交互式的互动游戏来检测学生对知识的掌握情况的环节，可以说是本节课最大的亮点！</p> 教学研讨 <p>教学研讨环节，首先由刘媛媛老师、周艳红老师针对自己所授课程进行说课！</p> <p> 在观摩了刘媛媛和周艳红两位老师的展示课后，来自全县各个中学相关学年的数学教师对二位教师的展示课都给予了极高的评价！大家一致认为，刘媛媛和周艳红两位老师可以说是我县信息技术2.0工程的先行者！两位老师无论是演示文稿的制作与应用、课堂教学的驾驭、教学活动中教学软件与硬件的结合等方面都有极高的水平！同时，各位老师也充分认识到自己在信息技术与学科教学融合、应用上的不足，与两位老师还有很大的差距，这就要求我们在接下来的信息技术2.0活动中，严格要求自己，努力提升自己将信息技术手段与学科教学进行有效的融合的能力！</p> 活动总结 <p> 活动最后，县进修学校中学数学教研员任长虹老师对刘媛媛老师和周艳红老师的展示课给予了高度评价，并对本次教研活动进行了简短的总结，本次活动贯彻落实了国家《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》，很好的推动我县初中数学教育信息化融合创新应用。通过信息技术融合创新深入推进教师信息技术能力的提升，可以实现更加开放、更加适合、更加人本、更加平等、更加可持续的教育，做到真正以教育信息化支撑引领教育现代化发展。</p>