<p><span style="font-size: 20px;"> 金秋十月的北京，秋色宜人，2020年11月3日，在十二组组长宋莉岩老师的带领下，我们27所幼儿园的园级兼职教研员共同开启了第一次的网络研讨学习。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 十二组教研全覆盖第一次活动前，宋老师带领全体区级核心教研员收集园里兼职教研员申请表、统计名册、反复与幼儿园联系人确认沟通等大量工作，核心组还针对各园所区域游戏材料投放困惑，开展了深入的调研工作，为顺利开展第一次教研活动做好了充分准备。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 活动开始，为了大家今后更好的共同学习，我们相互的介绍自己的园所、职务和姓名，然后由宋老师为大家解读了全覆盖学前教研共同体的含义及愿景，介绍朝阳区教研室尹荣老师负责指导我们组的教研工作，并带领大家研读了协作组共同体教研工作制度，并细化其制度。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 为了真正的提升教师的工作、研究水平，把教研内容落在实处，宋老师带领大家前期进行调研，通过问卷星的答卷梳理出各园园本教研中的困惑，并对其进行分析，制定出本学期大家共同研讨的内容。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 接下来，针对困惑宋老师组织我们展开学习，通过学习 “园本教研真问题的内涵 ” 和 “ 园本教研——对真需求和真问题的不断探寻与追问 ” 两篇文章，帮助大家明确了园本教研的价值与意义。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 一次既丰富又充实的学习结束了，在宋莉岩老师的带领下，让我们这些大部分都是刚刚开始组织园所教研活动的老师对园本教研的组织与实施有个进一步的认识，为我们开展园本教研指引了方向。相信我们在宋老师的带领下，在开展、组织园本教研中就像秋天收获硕果一样，收获更多！！！</span></p>