<p>寻一处幽静的地方，捧一本书任身心在书间游荡，我想那定是星光璀璨的模样。</p> <p>悠悠书香沁满园，漫漫书海润桃李。</p><p>书籍，是人类宝贵的财富，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是提高教育教学质量的有效途径。</p><p>11月4日， 由灯塔市教育局主办、灯塔市教师进修学校承办的灯塔市小学“立体阅读”工程基地校阶段成果展示在灯塔市实验小学报告厅圆满落下帷幕。灯塔市各乡镇小学的校长及代表共150多人参加了本次会议。</p> <p>“立体阅读”就是“大量阅读，立体运行”，是“大语文观”的具体体现。“立体”就是家长、学校、学生，社会多元参与，全员互通，责任落实，协调共进，最终让学生养成自主阅读的良好习惯。</p><p>今天参加展示活动的学校有：灯塔市实验小学，烟台街道中心小学，烟台街道文化小学，灯塔市西大窑中心小学，灯塔市佟二堡中心小学和灯塔市铧子镇中心小学，他们在辽阳市举行的立体阅读工程读书展示活动中，取得了优异的成绩！</p> <p>读书伴我成长。灯塔市实验小学集体参赛作品在辽阳市“立体阅读”工程集体作品成果汇报展示中获得了一等奖！他们的主题是“赏诗书古韵 诵国学经典”。通过唱跳唐诗、飞花令和教师团队的“阅读分享”等节目来表达对诗词和国学的敬畏之情，代代相传，生生不息。与诗词同行，打好人生底色；与国学相伴，塑造美好心灵。</p> <p>灯塔市实验小学北校区高年段学生吴昀格的个人参赛作品《简爱》在辽阳市“立体阅读”工程高年段成果展示中获得一等奖！通过孩子的质朴语言，让我们懂得坚强和勇敢！“她努力追求自己的幸福而保持尊严的性格，像净水机一样纯洁甘甜，也净化着每一位读者的心”。</p> <p>中年段的孩子是来自铧子镇中心小学的祖一宁。他的作品《格林童话》在辽阳市“立体阅读”工程中年段成果展示中获得一等奖！。</p><p>歌德说：“读一本好书就像和许多高尚的人谈话”。一宁心中的《格林童话》是一位“好朋友”，不仅教会了我们要做一个善良的人，时刻帮助别人，更教会我们要做一个对国家有用的人！</p> <p>灯塔市实验小学北校区低年段学生佟依恬，她的参赛作品是《歪脑袋 木头桩》。在辽阳市“立体阅读”工程低年段成果展示中获得一等奖！依恬用最纯真的语言，告诉我们要学会知错就改，不能骄傲。真是棒极了！不仅通过语言的方式，更是用读书笔记的方式来进行分享！</p> <p>阅读是生活中的阳光，将温暖洒向孩子的身上，给心灵以书香浸润，让知识化为前进的力量。</p><p>灯塔市佟二堡镇中心小学的集体参赛作品，在辽阳市“立体阅读”工程集体作品成果展示中获得一等奖！他们的主题是“诵国学经典 品雅韵书香”。分别展示了《游子吟》、百善孝为先等中华传统国学文化。形式的创新，丰富的内容，以实际行动弘扬中华传统优秀文化。</p> <p>个人参赛作品《爱是什么》来自西大窑镇中心校高年段学生王思涵，在辽阳市“立体阅读”工程高年段成果展示中获得一等奖！通过她的分享让我们明白爱是无形的，从内心发出的，向明亮的太阳的光芒，照亮了希望，让人感到了希望，让人感到了温暖。</p> <p>中年段的学生是来自实验小学北校区的郑翔瑞，他的作品《绿野仙踪》在辽阳市“立体阅读”工程中年段成果展示中获得一等奖！。翔瑞生动形象的语言给我们讲了惊险曲折的幻想故事，赞扬善良勇敢的品质和友爱互助、为理想不懈奋斗的精神。</p> <p>烟台街道中心小学低年段学生孙明昊，她的参赛作品是《我有友情要出租》在辽阳市“立体阅读”工程低年段成果展示中获得一等奖！。“友情” 是无价之宝，友情是朋友间相互友爱点点滴滴积累来的，友情非常珍贵。</p> <p>一个人因读书而美丽</p><p>一个民族因读书而兴旺</p><p>一个国家因读书而富强</p><p>灯塔市烟台街道文化小学的集体参赛节目，在辽阳市“立体阅读”工程集体作品成果展示中获得一等奖！他们的主题是“文化雅韵 当名著遇到国粹”。他们将文字搬上了舞台，将情节与表演结合，让读书有氛围，有方法，有内涵。</p> <p>最后，灯塔市教师进修学校小学研训部王海涛主任宣读“灯塔小学立体阅读工程实施方案”。落实“立体阅读”的课程理念，加强语文课内阅读，把自主探究、合作真正落实到教学之中。灯塔市教育局初教科于曼红科长对本次活动给予了充分的肯定，对灯塔市“立体阅读”工程寄予殷切的期望。</p><p>在阅读中学会阅读，走向有思考的阅读，走向有素质的阅读，我们灯塔市小学的阅读工程定会百花齐放 、百家争鸣。</p> <p>徜徉于书海，如与智者交流、如与大师对话。</p><p>本次活动为我们灯塔市小学“立体阅读”工程搭建了一个思想和情感的平台。一路书香，一生阳光。我们定会在交流中增进智慧，更在反思中不断进步！</p>