<p> 建交流平台，促教研发展</p><p>为了积极贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平，给教师提供一个展示自我、锻炼提高、交流分享的机会，我园开展了为期一周的教师公开课展示与交流活动。通过听课、评课、自我反思、教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进了园内教师们的教学积极性，为今后更好的开展教研教学活动奠定了良好的基础。</p><p>优秀课例展示：</p><p>中一班 </p><p>科学大探索《神奇的水》</p><p>指导老师：陈静儿</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>导入环节：引导幼儿用耳朵仔细听，提问小朋友们听到了什么声音？</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">幼儿感知水的特征👍👍👍👍</span></p> <p>教师小结：水的特征💗💗💗</p> <p>过渡：水在我们生活中的作用</p> <p>没有水的世界有多可怕……</p> <p>引导幼儿节约用水、保护水资源。</p> <p>评课环节</p><p>每次听课结束后，先由上课的老师对自己的课堂进行总结和反思，接着，由各位听课的老师汇报观课感受以及提出个人建议。在这个环节里，老师们的思想如电光石火，瞬间点燃，激情碰撞，不仅上课的老师收获颇丰，听课评课的老师也受益匪浅。纷纷表示：在这样的教研活动下，自身的教学水平、反思能力都有很大的提高。</p><p>通过此次教研活动，加强了我园的教研力度，同时使老师们从各个途径加强学习，努力提高，真正达到了激励学习，促进提高的目的，对老师个人业务发展起到了积极的促进作用，为全面提高老师的教育教学水平奠定了坚定的基础。</p><p>期待下一次的教研活动！</p>