美术人携手共进，凝聚美术教学新动力——记2020年美术优质课竞赛（小学A组）

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深秋时节，枫红菊傲。万年县小学美术优质课在孙占海主任的总体指导下，在许高斌老师的具体安排下于2020年11月4日如期在万年六零小学举行。 　　小学组的美术老师们正卯足劲儿，乘借求实推进优质课堂、提升教学品质、提高老师业务能力和业务水平的东风，蓄势成长。 　　《我的留言夹》这课中胡小燕老师通过激趣小故事，引出留言夹，与学生分析留言夹的用途。胡老师对留言夹的底座、立杆、夹子的制作材料和制作方法进行初步的讲解，联系生活让学生了解留言夹的用途和制作的必要性。在胡老师创设的良好的课堂环境下，同学们聚精会神的聆听，学生踊跃地举手回答问题。 　　在凌伍军老师的《今天我值日》课堂中，凌老师语言幽默，和学生迅速打成一片，通过让学生动手演示动态图，观察动态，让学生获得体验过程。同时在教学中对学生进行了一定的劳动教育和绘画技法的培养。 　　《瓶瓶罐罐》这节课翟冬梅老师在这堂课教学中，学生初步掌握构图的基本原理，能够抓住瓶罐的不同造型特征。学会在画面中正确的取景。学生兴趣浓厚，创作热情高。整堂课气氛融洽和谐，学生在轻松愉悦的氛围中观察，对构图的审美能力得到提高。同时翟老师重视美术知识与术语在日常教学中的渗透，以体现美术学科的特点及专业性，从而促进学生良好美术素养的形成。 　　美术是一门视觉艺术，戏剧则涉及的方面比较广，但两者的联系比较大。何彩霞老师在教学《戏剧脸谱》过程中通过录象、图片等多种手段，让学生感受，拉近学生与戏剧的距离。使美术课与其他学科得以交融，延伸。素材选择结合学生的生活实际，能够让学生轻松参与。为学生提供了多种形式的表现自我的机会。 　　在《巧思妙贴》这堂课中，吴丹老师注重师生的互动性，体现了教师为主导学生为主体的教学思想。整个教学重点突出，层次分明。教师教的灵活、朴实传统衷又有创新学生学的主动、投入、兴趣浓厚。在课堂导入时充分调动学生的学习兴趣激发他们主动学习的积极性。 　　活动最后，评委们为选手们颁发荣誉证书，合影留念。于此感谢为这次活动圆满举行默默付出的万年六零小学的老师们和孩子们。 　　特别致谢A组的评委老师：涂水云老师、程丽君老师、李辉琴老师一天的的辛苦的工作，做出专业、客观、公正的评判。 　　本次活动不仅为教师提供了一个展示的平台，也是一个教学基本功的历练和检阅。为所有的参赛教师营造了一个互相学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围。希望我们不断提高教学水平，让美术作用于学生思想素质、人文修养、审美能力的养成。达到提升审美素养、陶冶情操、激发创新的效果。