<p> 信息技术应用能力的提高有助于教师不断改善教学方式，促进教学与信息技术的融合。为了进一步提高教师教育教学水平，更好的落实信息技术2.0项目，希哲中学综合组全体成员积极献言献策，在综合学科组组长丁书艳的带领下召开了线下学习的第一次会议，进行了深刻的探讨与交流。</p> 组长发言 <p> 首先，综合组组长丁书艳老师提出来自己对信息技术2.0项目的独到见解，“我们知道传统的教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些课自身的特点，没有那么形象生动。学生起来有点枯燥无味，从而直接影响学生学习积极性。随着计算机辅助教学进入课堂，确实给教学带来了生机和活力，多媒体计算机把声音、图象、动画等经过处理后，形成一种全新的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。</p> <p> 同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的.主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率”。</p> 组员发言 <p> 接着徐佳宁老师进一步强调了做为一名新时代的教师要全面提高信息技术素养，提升教育教学质量，为实现教育事业高质量发展，实现全方位振兴作出新的贡献的重要使命。结合具体的操作实例向大家讲解微课的主要特点、怎样用PPT制作微课、微课制作时需要注意的事项、如何分页录制或重录旁白、录制微课的方法。</p> <p> 最后，由组长丁书艳老师对本次会议进行总结：希望各位老师抓住机会，学习好信息技术，更一步加深对信息技术在教学中应用的意义。并且提出几点建议：认真完成线上作业，疑惑的地方及时进行交流学习，努力打造顺应时代潮流的新型课堂模式和新型教师队伍。</p> <p> “工欲善其事，必先利其器。”这就是人民教师，他们总是努力在前，拼搏在先，为了能更好地诠释“互联网+”新型教师，他们勇于向新事物挑战。本次培训活动也为大家提供了征战于信息化应用技术的利器，相信大家会在今后的教学中工作，不断地实践与创新，更游刃有余地开展工作。</p>