研魅力课堂促“英”花盛开 ——即第一小学英语教研室磨课活动

霍林郭勒市第一小学

为了进一步提高教师的教育教学水平，优化课堂教学效果，充分发挥骨干教师的引领示范作用，积极响应第一小学教研部门的“磨课活动”。11月2日我校英语教研室开展了为期三天的磨课活动，参与磨课活动的6位教师为我们展示了一节节精彩纷呈的英语课堂。为了进一步集中、高效地研磨魅力英语课堂，打造“以教促研，以研促教”的目标，本次活动，英语教研室在教研部门的部署下，针对高、中、低三个年段的典型课型进行集中展示以“捆绑式”的组合形式，两人同研一节课，不断优化课堂教学，提高集体“研课、研教”的能力。 第一天授课的是三年组的两位老师-董静老师和白红梅老师。两位教师针对“对话课”课型，通过讲授Unit4 We love animals ，分别以不同的教学设计，实现了同样的课时目标。课堂设计符合低年级学生的特点，活动环节设计巧妙，在活动中体验，在体验中表达，激发学生的深层情感投入，让学生在玩中学，激发了学生爱护动物、保护动物的意识。 第二天研磨的课型是“阅读课”。张莹莹老师的阅读课讲解张弛有度，通过层层递进地布置阅读任务，让学生在合作学习中，互学，互帮，互促中完成阅读任务，提升了学生的阅读能力，也达到了共同进步的教学效果。 焦想越老师精心设计教学课件，层次清晰的教学结构，具体明确的教学目标，以及教师适时的有力引导，一扫阅读课的枯燥沉闷，让课堂师生互动气氛愉快，精彩纷呈。 第三天，孙黎黎老师讲授的是四年级Unit 3 My friends。整节课教学情境贯穿始终，设计新颖，孙老师以自然大方的仪态和图文并茂的板书，为学生创设了形象、生动的英语课堂环境。 快看！一年级的小豆丁们在张丽丽老师的课堂多么自信、勇敢。张老师以轻松活泼的课堂氛围，在多媒体辅助教学下，使孩子们接触到的知识更立体、更直观，更生动，更是为低年级口语教学做了示范引领。 每天的授课之后，王敏杰主任带领全体英语老师开展集体评课、议课活动。授课教师自评，介绍自己的教学设计思想，反思自己的教学行为，听课教师们相互探讨交流，认真总结学习。 活动的最后，王敏杰主任带领所有英语教师以此为牵引，结合不同的教学实际以及教学中的困惑展开了积极的探讨交流；吴明娟和蒋其两位青年教师更是畅谈了自己的收获。我们欣喜地看到，此次活动充分调动了教师教学、教研的积极性，更是为青年教师成长搭建了一个学习的平台。通过研讨，教师们受益匪浅，必将有力地推动英语教育教学工作迈向新的更高的台阶。 通过本次活动，有效地提升了教师的课堂教学水平，同时通过示范引领，教师在课堂教学上有了新的认识。学，而知不足，知不足而后进。每一次的教研活动对英语教师来说都是一次互相促进的成长。我们深刻地认识到，在日新月异的时代背景下，作为一名英语教师，我们应该加强研究学习，积极进行示范交流。只待在我校魅力英语课堂上，朵朵“英”花日日开。