愿做前行路上的追光者

王洁群

暮秋时节，井冈山上已经有了一份薄薄的凉意，但来自全省的250多名中小学学科带头人，心中都涌动着满腔的热情和浓浓的期待。我们齐聚井冈山，开启了为期一周的“江西省中小学学科带头人培养对象高级研修班”的培训。 专家引领促成长 　　10月28日上午，隆重的开班仪式在八角楼培训中心举行。本次培训，内容精彩纷呈，有高屋建瓴的专家学术报告，有庄严肃穆的陵园瞻仰，有热烈真诚的讨论互动，有团结协作的户外拓展，真是受益颇丰！ 　　六场专家报告，一次次地激起我们内心的感应，触发我们的反思，带给我们许多的启迪和较高的引领。 10月29日上午，来自浙江师范大学的李润洲教授为大家做了《学科核心素养的培育：知识结构视域》的专题报告。李教授创造性地介绍了知识结构视域的三层结构，并列举水果、阅读文章等实例来比喻剖析所能看到和不能看到的内容，帮助大家对知识结构视域核心素养的培养从模糊到逐渐清晰。核心素养就像一束光，照亮了课堂，更为我们今后的教学指明了方向。 10月29日下午，豫章中学陈平校长为大家做了《精细教学管理提高教学质量》的讲座。陈校长结合自身经历和学校管理经验提出了教学工作基本要求30条，从教学管理、青年教师培养、学生成长要求三个方面讲述了教学过程的精细化。他提出的教育改革的最大空间在课堂，要改变教师的教学方式，改变学生的学习方式，我深以为然。 10月29日上午，江西师范大学教育学院田宗友教授指导我们进行《教育课题研究设计》。田教授从课题来源、选题方法、选题要求及课题表述四大方面娓娓道来，把枯燥的课题研究进行了剥丝抽茧般的解读，让我们豁然开朗的同时深受启发。我们也在心底燃起了从“经验型老师”向“科研型老师”转变的愿望。 10月30日下午，湘南学院附属小学付艳芳校长与大家一起探讨《学习为中心的课堂观察与教学评价》的可行性和操作方法。付校长从不肯把自己置身于高高的讲台上，在三个多小时的讲座中，一直站在我们学员身边，积极与大家进行互动。通过聊天的方式，让我们从传统的听评课误区走出来，明确把学生的学习做为课堂观察的核心。还带动全体学员一起依据课例，共同设计学习目标达成的观察量表。给我打开了一个全新的领域，让我心底跃跃欲试。 　　江西师范大学张意忠教授以他诙谐幽默的方式与大家交流“名师成长与修炼”的见解。而南昌市第十中学的胡华林老师则用自己的成长故事向大家力证了名师的成长历程，让在座的学员敬佩不已。   有人曾说过，“有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜”。理论可以武装头脑，交流讨论则可以产生思维的碰撞。省培训中心精心安排的“小组示范课交流”教学实践活动，为学员们创造了一个“实践检验理论”的平台。 　　我们第一组学员在进行示范课分享。他山之石可以攻玉。同伴之间的分享让我们发现不足、取长补短，点亮思维、启迪心智，碰撞出许多集体智慧的火花。 红色洗礼铸师魂 　　井冈山是革命胜地，是中国革命的红色摇篮。井冈山斗争，奠定了中国革命胜利的基础；井冈山斗争，开创了中国革命崭新的纪元。本次培训，安排了红色主题的理论学习和户外活动，知行合一，让我们再一次接受革命精神的洗礼和滋养。 　　井冈山小学的张青云校长在培训伊始就给我们做了《红色基因铸师魂》的专题报告。他结合自己的工作实践，分享了他的学校在新时代师德师风建设及实践中的做法，让我们明白要在学习中坚定理想信念，在活动中提升师德素养，在评价中强化师德监督，始终牢记“为党育人，为国育才”的教育情怀，争做“四有”好老师。 　　室内的学习丰盈了我们的思想，户外的实践活动则增强了我们团队的凝聚力。10月28日下午，我们列队赴井冈山革命烈士陵园缅怀先烈，到井冈山革命博物馆参观。沿烈士陵园的石阶拾级而上，听着讲解员深沉悲情地讲述着井冈革命人的血泪史，心里敬意油然而生！ 　　来到井冈山革命博物馆，里面陈列着井冈山革命斗争时期的珍贵文献资料和历史图片，为我们打开了井冈山革命历史的大门，对学习、传承井冈山精神发挥了重要作用。身处新时代的我们，要时刻提醒自己，今天的幸福生活是革命烈士流血牺牲换来的，勿忘初心砥砺奋斗，才是我们的应然姿态! 　　10月31日一大早，我们迫不及待地身着红军服，头戴红军帽，整装待发！八点整，这支特殊的“红军”队伍，雄赳赳，气昂昂，迈着矫健的步伐，开赴大井练兵场，开展了具有特殊意义的团队活动。 小组学员风采 　　团建活动现场课上，教官根据三湾改编的历史，分成了五个团队。在取团名、设计团Logo、喊口号、唱团歌、摆队形等充满正能量的团队活动中，我们二十八团的队员们分工合作、群策群力、团结一致，完美地展现了团队的集体主义精神。 我们的团名——铁拳团，是不是飒飒生风😄 　　200多人的转圈摇绳活动，大家充分发挥了团队的协作精神，成功完成1000下，打破了原有记录。 静心回眸话收获 　　一个星期的培训下来，我回想起了省教育厅彭勇主任在开班仪式上向我们提出的要求：牢记嘱托，不忘教育教学初心；不断学习，努力提高自身素质；严守准则，带头做为人师表典范。这是期望，更是前进的号角！ 　　做一个胸中有梦、脑中有道的老师吧，在每一位孩子心中播下“理想”的种子，静待花开；在众声喧哗中聆听内心的召唤，在汹涌的人潮中停下匆匆的脚步，踏歌而行！ 　“踏花归去马蹄香”，带着满心的憧憬和美好的愿景而来，怀揣着更大的梦想而归。八角楼前的灯始终柔柔地亮着，似相伴，实指引……我愿是前行路上的追光者，心怀教育梦想，跟随同行者的脚步，去努力，去收获，去圆梦！