<p style="text-align: justify;"> 为了激发学生学习数学的兴趣，拓展学生的数学知识，同时也为了丰富学生的课余文化生活，让学生充分感受数学的魅力，营造学数学、爱数学的浓厚氛围。10月12日—13日我校举行了“快乐与数学同行,让智慧伴我成长”的高年级数学手抄报活动，本次活动使学生扩大了数学知识面,丰富了学生的数学知识,大大开阔了学生的数学视野,激发了学生要学好数学的积极性。</p><p><br></p> <h3 style="text-align: justify;"> 活动初老师让孩子们先搜集有关的数学知识，比如,数学家的故事、数学文化、数学小笑话、数学趣题妙解,学习数学中发生的故事等等然后再进行排版设计，现在就请大家跟随我一起来欣赏这些作品吧！</h3><p><br></p> <h3 style="text-align: justify;"> 同学们运用鲜艳的色彩、经过巧妙的构思，设计出了一张张色彩斑斓、妙趣横生、知识全面、个性鲜明、内容丰富的作品！👏👏👏</h3> <h3 style="text-align: justify;"> 一幅幅作品，融童真童趣、美术功底、数学知识于一体，充分显示出了同学们的创造力。</h3><p><br></p> <h3 style="text-align: justify;"> 一张张精致的小报展示出孩子们的童真，闪烁着孩子们的数学思想，让大家感受到生活中处处有数学，数学就在我们的身边。</h3><p><br></p> <p> 学生们通过绘制手抄报，不仅巩固了数学知识，激发了学习兴趣，营造了良好的数学学习氛围，同时也提升了学生创造美，欣赏美的艺术能力。</p> <p style="text-align: justify;"> 同学们在数学知识的海洋里畅游，吸收着营养，梦想的火花在绽放！</p><p> 评委老师们欣赏着一幅幅内容丰富多彩，图案绘画精美，整体美观大方的作品，赞不绝口，并对参加的学生评出了的等级！</p> <p> 通过这次活动，不仅锻炼了学生的动手能力，也让学生充分感受数学的魅力，更加让学生体会到数学作业设计不仅限于课本教材中的同步练习，还可以有形式多样化的作业设计，以便开阔了学生们的数学视野。相信通过丰富多彩的色彩绘制和对数学家们的了解，学生们越来越喜欢数学，也会发现数学就是来源于生活，感受生活中处处有数学。</p> <p>图文：《农村小学高年级数学作业创新的有效性研究》课题组</p><p>编辑与审核：晏婷</p>