<p> 著名教育家陶行知曾说：“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”由此可见，班主任身上肩负着重大的责任与使命。为了加强我旗班主任队伍建设，提高班主任的专业能力和专业素养，达拉特旗教体局举办了第三届初中班主任带头大赛。本次活动经各学校初选，教体局审核等层层筛选，共有10位老师脱颖而出，参加本次评选，进行多元育人整合课的展示。</p> <p> 比赛于11月3日、4日进行，由南园街学校承办，王思彤老师主持。多元育人整合课评比环节精彩纷呈，为期一天半的评比，评委和观摩的领导老师们既看到了老师们独具匠心的课堂设计，也看到了南园街学校学生良好的精神面貌。</p> <p> 编号为16号的老师以“奋斗”为主题，引领孩子们开展了“响亮说出心底奋斗目标”的活动。过程中，老师让孩子们明确了奋斗目标，并指导孩子如何一步步去实现目标。习近平总书记曾强调，奋斗是青年人最亮丽的底色，空谈误国，实干兴邦。这节课，对于孩子们的教育意义是巨大的。</p> <p> 编号为17号的老师以“做时间的主人”为主题展开活动，他着重强调了时间对于个体生命的重要性。此次班会寓教于乐，该老师通过一秒钟游戏活动让孩子们懂得时间的宝贵性。勿把主题班会课上成说教课，这是所有班主任应该牢记的话语。</p> <p> 编号为18号的老师紧跟时代步伐，以“弘扬中国精神，凝聚伟大力量”为题展开。老师在班会课上以何谓中国精神，中国精神体现于何处，如何弘扬中国精神三个环节贯穿课堂始终，让孩子们真切感受到了中国精神的独特魅力与伟大力量。在抗击新冠疫情的艰难险阻中切实体现了中国精神，中国精神最突出的方面就是中国特色社会主义制度的优越性，它以人民至上，生命至上为原则切实维护人民利益。因为我是中国人，所以我自豪！ </p> <p> 编号为19号的老师以“责任”为题展开此次主题班会活动。老师通过个人责任、社会责任、国家责任三方面的内容让孩子们真切地认识到了自身所承担的责任之重。“覆巢之下，焉有完卵？”，这节课老师让孩子明白个体责任对于社会、对于国家利益的重要性。作为中国人，我们应各司其职，竭尽所能。</p> <p> 编号为20号的老师以“珍爱生命，我们在行动”为题展开此次活动。老师通过游戏、视频资料的方式让孩子们认识到了生命的可贵之处与价值所在。身体发肤，受之于父母，请记得你的生命不单单是你自己的，更属于生你养你的父母。世界上最为宝贵的就是生命，因为它只有一次，那么我们又有什么理由不去珍惜呢？珍爱生命，让有限的生命在无限的时光长河里绽放出最耀眼的光芒。</p> <p> 编号为21号的老师以“感恩生命，拥抱青春”为题展开活动。在此次班会活动中，孩子们深切地感受到了生活中的点滴关爱，明白了如何去感受爱，回报爱。是啊，沐浴在亲情当中，是否只知道索取，不知回报，不知感恩呢？这值得每一个人去反思。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。因此从现在开始，做一个感恩的孩子，做一个懂事的孩子，让生活充满阳光！</p> <p> 编号为22号的老师以“民族团结一家亲，共心共筑中国梦”为题展开了此次活动。老师通过精彩的历史故事、视频资料以及小游戏让孩子们认识到了民族团结的必要性和重要性。“五十六族兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话”，我国是一个多民族的国家，只有多民族手拉手、心系心，我国才能走向繁荣富强。</p> <p> 编号为23号的老师以“少年正当学习时”为题展开此次活动。“计算剩余生命的奋斗时间”这个小游戏让孩子们深刻认识到学习的重要性，作为青年学生，要抓住人生中的紧要时间去努力。逝者如斯夫，不舍昼夜，时间对每个人是最为公平公正的，那么如何在有效的时间去实现人生的最大价值呢？老师在这节课中给出了答案，那就是珍惜当下少年时光，努力拼搏！请你记得:少年强，则国强；少年富，则国富；少年之立于地球；则国之立于地球。加油吧，少年！</p> <p> 编号为24号的老师以“生命的韧性”为题展开活动。在此班会中，该老师让孩子们体验到了生命力的顽强，孩子们从励志小故事中懂得许多道理。在生命的长河里，花和人虽然会遭遇各种不幸，但生命的长河是无止境的。我们虽会历经众多困厄和挫折，但是只要挺过难关，一道道亮丽的彩虹就会浮现眼前，阳光总在风雨后！</p> <p> 编号为25号的老师以“祖国在我心中”为题展开了主题班会，此活动赢得全场人的喝彩。开头该老师播放了《我和我的祖国》这首歌曲，激发了孩子们的积极和热情。这次活动，让孩子们深切体会到祖国的伟大力量。正是因为祖国的庇佑，身处海外游子方可安心；正是因为祖国的繁荣富强，我们国人共享全面建成小康社会的伟大成果；正是因为祖国的制度优越性，人民至上、生命至上的原则体现于抗击疫情防控之中。我和我的祖国，我们一直在祖国身后！</p> <p> 比赛结束后，六完小的苗海英副校长对老师们的表现进行了点评，苗校长指出：每次活动都有精彩，都有遗憾。作为班主任，要养成收集整合资源的习惯，因为只有调料齐全才能做出大餐。也要突破传统的育人方式，多与家长、心理医生交流，做入脑入心的教育等。教育局德育处干事张老师做总结说：这次班主任带头人大赛含金量很高，希望老师们多听课、珍惜每一次学习机会提升自我，上好每一节班会课，因为好的班会课可以拉近与学生的距离，赢得学生的心。</p> <p> 多元育人课在赛讲中展实力，班主任专业在竞争中求发展。班主任带头人的评选，有助于全面提升班主任素质，是打造优秀班主任的有力举措。总之，多元育人课展现在课堂而功夫更在课外。相信，班主任们只要在忙碌和辛苦之后，多用心思考、多总结经验、多反思不足，在先进的教育理念指导下科学治班，自然会开创出更多实用的班级管理方法和教育模式，孩子们自然会多元发展。</p>