<p> 秋高气爽，风清云淡。</p><p> 秋天，是丰收的季节。秋天，充满了迷人的色彩。著名儿童教育家陈鹤琴说过:“大自然是活教材。”在这充满无限教育契机的季节里，新华门小学一年级一班结合语文第四单元主题“自然”开展了以“寻找秋天的足迹”为主题的综合性实践活动。</p> <p>活动一:寻找秋天</p> <p>孩子们走出家门，来到街头、公园、田野去寻找秋天。瞧，青年北路的银杏叶变黄了，那一片片小扇子似的叶子飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶。公园里，五颜六色的菊花绽开笑脸，喜迎市民的到来。田野里，高挂枝头的柿子又大又黄，粉嫩的苹果香气四溢，还有不知名的小果果如一颗颗红宝石结在树上。</p> <p>活动三:画秋</p><p>把美丽的秋天留在纸上，可是很多人的愿望。跳舞的女孩，拿宝葫芦的男孩，有趣的动物乐园……一切都可以跃然纸上。</p> <p>活动三:话秋</p><p><br></p><p><br></p> <p>秋天是一首诗</p><p>秋天是一幅画</p><p>秋天是一首歌</p><p>秋天是一个美丽的梦</p><p>孩子们爱秋天，也爱秋天带给他们的快乐！</p> <p>活动五:写秋</p> <p>欣赏了美丽的秋景，分享了自己的见闻，该是我们动笔写写的时候了。儿歌、日记都是我们喜欢的形式，不会写的字拼音宝宝来帮忙，相信明天的我们会更棒！</p> <p>秋意正浓，时光正好！通过此次活动，孩子们去发现生活，用智慧和爱享受大自然带给他们的活力！</p>