<p> 今天是跟岗学习的第三天，也是最充实的一天。上午，我在带岗教师康茹的指导帮助下，上了一节数学汇报课——《什么是周长》。</p> 汇报课感悟 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 课前，当我走进教室时，就被孩子们的热情所吸引，一声声“老师好”、“老师好”……让我感受到“教师”在学生心目中的位置，也再次认识到了教师的责任之大。铃声响起，所有学生迅速回到座位上，准备学习用品，学生们个个行动迅速，坐姿端正，一切准备活动井然有序。刹那间让我感到我们农村学校和城市学校之间的差距。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 行为习惯的养成不是一朝一夕的事，而是长期坚持不懈的结果，良好的行为习惯养成教育对学生成绩提高和品德修养有着潜移默化的作用。</span></p> 课后反思 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 课后，康茹老师和另外一位老师对我的课进行了点评指导，在肯定的同时也提出了课堂上许多不足之处。让我认识到了自身在教学方面存在的不足和今后改正努力的方向：</span></p><p> 1、课前充分的准备工作是一节好课成功的开始。</p><p> 2、放下顾虑，相信学生，让学生成为课堂学习真正的主人。</p><p> 3、不断研究把握教材，明确教学目标要求，采用多样教学手法完成教学工作。</p><p> 4、积极探索学习，形成自己独特的、切实可行的教育教学方法。</p> 参加教研活动 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 下午最后一节课，我有幸参加了华岳小学数学教研活动。活动中郑佩老师的微课《扇形统计图》给我留下了深刻的印象。面对没有学生的微课，郑老师是那么的洒脱自然。导语、提问语、评价语、分析、讲解等出口成章，逻辑性强像是印在脑海里一样。让我久久不能平静。</span></p><p> 要给学生一滴水，自己先有“一泉水”。只有不断学习，不断创新，才能适应未来的教育。</p>