<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">——三工镇中心幼儿园主题墙观摩活动</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼儿园的主题墙是作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，同时也是幼儿在园一日生活的重要部分。近日，三工镇中心幼儿园教师展开了全园的主题墙观摩与交流活动。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 每个班级的主题墙各有千秋，教师们能运用先进的教育理念，根据幼儿的年龄特点、教学内容和空间面积，用自己灵巧的双手和对幼儿教育的独特感悟，大胆构思、精心创设，用草编、广告版、篱笆等材料，创设了富有特色的、形式各异的主题墙,这些环境创设融教育、艺术和谐为一体，使幼儿园焕发出勃勃的生机，为孩子们的探究活动创设了良好的平台和氛围。</h3> <h3>下面，我们一起来看看每个班与众不同而富有精彩的主题墙吧！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">主题“我喜欢上幼儿园”，教师介绍主题墙的内容及小朋友作品的呈现。</h3> <h3>教师声情并茂地给我们解说主题墙的设计与内容。</h3> <h3>主题墙呈现了教学内容和幼儿动手操作相结合的方式，更容易激发幼儿的兴趣与探索。</h3> <h3>教师根据班级幼儿的年龄特点及接受能力的程度，从简到难的一个升度，为幼儿提供了很好的学习平台。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>大班的教师在弘扬中华优秀传统文化时、采用了实物与图片相结合的方式，让幼儿识别笔墨纸砚、熟记十二生肖、手巧剪贴窗花和编织中国节，丰富多样性的充实了班级主题墙。</h3> <h3>教师之间互相交流，分享自己的意见和建议。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>教师解说的细致，观摩的老师听的认真，观看的同时积极吸取其他班的优秀点。</h3> <h3>教师对主题墙的布局和内容进行了点评，点评了主题墙的亮点和不足，并且进行了整改。</h3> <h3>观摩的同时，教师看到别的班主题墙精髓的地方，迅速记在自己的本子上，做到学以致用。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼儿园主题墙面环境创设不再是强调“美化、绿化、净化”等外在装饰，也不再是教师个人的手工劳动，通过这次观摩学习，教师们了解到主题墙创设要发挥孩子的主体作用，充分调动参与的积极性，共同创设幼儿所喜爱的与之产生互动的主题墙面环境。 </h3> <h3> </h3><h3><br></h3><h3> 昌吉市三工镇中心幼儿园<br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>编辑：赵晓芸</h3><h3>审核：秦芹 刘娜</h3>