<p> 人们居于此世,向着前方，犹如年岁，犹如时代向往更高，亦如更替，许多后浪推着前浪，在不同的岁月里坚持，在同一朵太阳花下奔赴。</p><p><br></p><p> </p> <p> 为了使青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用，促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质，在学校领导们的关怀指导下，柏杨小学举行了“凝心聚力，为青年教师导航”的导师制和师徒结对活动。</p> <p> 首先是教学经验丰富的导师展示，庞茂琼老师率先示范。庞老师语言亲切幽默，一系列问题环环相扣，带领学生深入解读文本。庞老师创设情景，引导学生们交流学习，尤其在小组合作模式中调动了学生的学习积极性，让学生在快乐轻松的氛围中学习知识。</p> <p style="text-align: center;">青年教师喻迪老师上汇报课。</p> <p> 喻迪老师根据课文内容，匠心独具地设计课堂：一读，读出文章韵味；二读，读出事理味。在读中品味，在品味中渗透情理，由浅入深，而再深入浅出。</p> <p> 初中语文组老师们在教研组长庞茂琼老师的带领下认真听课。</p><p><br></p> <p> 谭金梅老师采用了导教结合的模式进行教学，充分发挥了教师的作用，突出学生主体地位。整节课思路清晰，时间分配合理，达到教学目标。</p> <p> 瞧，导师庞茂琼老师听得多么认真，多么投入，唯恐错过每一个细节。</p> <p> 导师庞茂琼老师带领喻迪老师和谭金梅老师走进其他语文老师的课堂。</p> <p style="text-align: center;">导师精心设计</p> <p style="text-align: center;">徒弟也不甘落后</p> <p> 喻迪老师和谭金梅老师在导师庞茂琼老师的带领下交流自己的上课心得并进行反思。</p> <p> 课后，语文组全体成员就各堂公开课进行了评课，教导处何平主任进行了认真细致的交流和点评，对每一节课都提出了有价值的参考意见，为青年教师的成长进一步指明了方向。</p> <p> “一花独放不是春，百花齐放春满园”，相信通过“青蓝工程”导师制和师徒结对活动的开展，以老带新、以新促老、师徒共进，促进柏杨小学快速发展。愿所有青年教师们可以播下智慧的种子，灌以辛勤的汗水，缘聚于此，共赴韶华！青，出于蓝而胜于蓝，未来，我们可期！</p>