用心教研，幸福成长——朱集中心小学数学组周教研活动纪实

叮咚

为了打造高效课堂，提高课堂效率，促进教师专业成长，我校每周星期三定为校内教研活动，教师们精心准备，都积极展示各自的风采，今天分别由三二班李桂萍老师展示一堂《解决问题》和三一班王莹老师展示的一堂《四边形的认识》。 沐浴着温暖的阳光，朱集中心小学全体数学教师在三二班齐聚一堂，共同倾听由李桂萍老师执教的《乘除法两步计算解决问题》的公开课。 　　李老师不愧是一位经验丰富的老教师，课堂层层递进，逐渐深入。在李老师的调动下，同学们认真听讲，坐姿端正，积极回答问题，以良好的状态参与课堂。成长组正在为大家朗读自学提示。 智慧组同学认真研究解题思路。 文度翔同学大胆说出第二种解题方法。 　　这节课，学生们学会了用三种方法解决问题，列表法、画圆圈、画线段图法。通过李老师的详细讲解，学生们能够很清晰的分析问题，原来，解决问题并没有想象中的那么难啊，而且李老师也引导孩子学会了验证。 　　好的思路离不开及时练习，孩子们认真做课本71面，同时抽两位同学演板，教师巡回指导。 　　刘宇衡同学针对第二种方法讲述小括号的作用。 李老师针对第二种方法再一次仔细帮助孩子们整理验证方法。 孩子们针对训练单做进一步练习、巩固。 　　在吕校长的带队下，组内的老师认真倾听，用心思考，仔细记录。 　　接下来走进的是王莹老师的精彩课堂。 课前教师出示精美课件并对学生以有生活经验和知识基础进行调研。发现学生只认识生活中的角，没有一个同学认识图形角。针对这种学情设计“认识角。 　　孩子们在训练单上试着自己动手画图形。 　　孩子们拿着课前准备的工具，博有兴趣的测量着，研究着…教师也能及时的关注到学困生。 王老师巧妙的通过上下左右对折纸让学生真正的体会到长方形相对应的两条边都是相等的。 　　通过动态的视频课件让学生亲眼验证：正方形四条边长度长度相等而且四个角都是直角。 孩子在训练单上认真做练习。 　　学生们争先恐后的举手回答王老师的问题。分别说出来粉笔盒的表面、尺子的表面、桌子的橡皮的表面都是四边形。 师生一起梳理长方形正方形的特征，并布置今天的作业。 　　王老师的课堂结束了，听课的老师们还在总结着，记录者，足以证明我们朱小教师团队对教研的重视程度。 　　李桂萍、王莹老师对自己授的本节课进行分析、反思，我们从中也好受到了两位老师同课异构，不同的风格不同的技巧，但教学效果有着异曲同工之妙。 在公开课结束后，所有老师又移步到了会议室，来聆听李桂萍、王莹老师的教育分享。各位听课老师也对李老师和王老师所提出的问题给予了肯定，也从自己的实际经验中针对李老师、王老师提出的问题分享了自己的做法与策略。大家热火朝天地讨论，各抒己见，整个会场氛围非常热烈。 　　吕校长对本次教研活动进行总结：今天的活动取得了圆满成功，上课老师和听课老师收获良多，学到了丰富的教学经验，提升了专业化水平和业务水平，同时也必将推动朱集中心小学数学教研活动的逐渐发展。