<p><span style="font-size: 20px;"> 有一种凝聚叫国培，有一种相约在绿城南宁。为了提升培训管理的能力，我们怀着共同的期望走到一起，期待理念的洗礼与更新，期待能力的锤炼与提升！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 当金秋的微风轻轻抚过我们的脸庞，不知不觉我们迎来了第三天的学习。</span></p> 专家介绍 <p><span style="font-size: 20px;"> 今天的授课嘉宾：王文蓉，南宁师范大学副教授，国家二级心理咨询师。参与了多项国际教育援助的师资培训合作项目，系教育部国培专家库专家，广西教育厅“基础教育学校教学改革”项目咨询专家组副组长、广西教育厅广西中小学教师专业化发展试点项目“学习型课堂教学”子项目专家组组长。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 她以《以学以致用—看教师培训项目的设计实施》为主题，为学员们上了一堂精彩纷呈的课。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 王文蓉教授在课前清唱《苔》</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 王教授从培训目标设计的变化、项目方案编制的结构化要求、教师培训方案的核心要求、培训方案设计的要点等等为学员们进行授课。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 在培训目标的设计中，王教授通过对比分析过去与现在的培训目标描述的方法，让我们清楚地看到现在的培训目标更加关注结构，关注目标的可测，描述结果的标准更加具体准确。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 王教授把项目方案编制成结构化标准要点。结合各种案例、引导、启发我们去思考，引导大家真正找到教师培训能解决的问题；对症下药，精准施培，让培训真正发生，真正改变教师的行为，最后落脚于改变学生的行为。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 王文蓉教授的课既有理论的深度，也有实践的高度，将问题解决与案例分析相结合，促进学以致用。</span></p> <p> </p> <p><span style="font-size: 20px;"> 这是一节有货、有味、有用、有行、有思的精彩而实用的讲座！学员们认真聆听，乐享“文化”大餐，深受启发，收获颇丰。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> “苔花如米小，也学牡丹开。”王文蓉教授课前的歌声犹在耳畔……课程虽然结束了，但她为我们展示的一个个案例仍清晰地浮现在眼前，她教会我们学以致用，让我们深刻领悟培训管理者的专业与职责。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 培训尚在继续，成长永不止步。让我们感恩每一次的遇见！</span></p> <p>管理者研修班3一B组</p><p>组长：全秋艳</p><p>组员：黄艳、谢志兴、杨卓见、周瑞兴、赵艳琼、左小密</p><p>编辑：全秋艳、左小密</p><p>图片提供：谢志兴、杨卓见</p>