西府冠华学校2020-2021学年度第一学期小学部英语周活动总结

默儿妈

2020年10月19日至2020年10月23日期间，西府冠华学校小学部英语组开展了以“实践英语学习活动观，着力提高学生英语学用能力”为主题的英语学科教研周活动。 2017年版高中课程标准提出了指向学科核心素养发展的英语学习活动观，明确了活动是英语学习的基本形式，是学习者学习和尝试运用语言理解与表达意义，培养文化意识，发展多元思维，形成学习能力的主要途径。活动观的提出为整合课程内容、实施深度教学、落实课程总目标提供了有力保障，也为变革学生的学习方式、提升英语教与学的效果提供了可操作的途径。 2020年10月14日，在李蕊老师的组织下，小学部的三位英语教师召开了教研周筹备会，共同商讨了教研周师生活动的内容和形式。 一、教师活动 英语组三位教师经过商讨最终确定结合李蕊老师承担区级督导展示课这个契机，教师活动均以观课议课的形式呈现。本次示范课要求老师们从英语学习活动观的视角来对课堂教学进行合理和有效的设计，整合课程内容，优化教学方式，为学生设计有情境、有层次、有实效的英语学习活动。 具体安排如下： <div> </div> 二、学生活动 我们将此时学生正在参加的北京市第四届“金太阳杯”小学生英语同步学配音活动初赛作为教研周的学生活动，活动内容为同步学课本剧配音+电影配音+中国抗疫图鉴绘本配音： 三、活动总结 2020年10月28日下午，小学部英语组三位老师一起进行了评课和教研周总结。评课过程中老师们倾心交流，互相学习，不但指出了授课教师设计上和课堂中的闪光点，也无私的给出了自己的建议。老师们对于李蕊老师的全英文授课、丰富的课堂活动的设计、师生高度流畅的合作、学生的英文表达能力等给予了高度评价；在刘媛媛老师的课上，真实情境的设置、复习和新授的完美结合、学生的高参与度、基础知识的夯实等非常值得大家学习；陈晨老师作为一名新教师，课程设计的层次清晰合理，课上积极的评价及时有效，可塑性非常强。 学生活动方面，孩子们参加配音大赛的积极性非常高，对自己的要求也很严格，很多的学生不断的突破自己，完善自己的配音作品。最终，我校二年级学生整体成绩位于昌平区的第三名，三年级学生的整体成绩位于昌平区的第二名。学生个人成绩及奖项我们将根据活动举办方的时间安排另择时间进行颁奖。 英语教研周虽然结束了，但是老师们教研的脚步和孩子们学习英语的教育并没有停止，我们会继续以课堂活动观为抓手，不断完善自己的课堂，给孩子们更好的英语学习体验。