<p> “绘本”一词来自日本，英文名称为“picture book”，指的是文字与图画相辅相成，通过两种媒介的互动来讲述故事表达特定情感、主题的读本，与中国的连环画有相似之处。常读英语绘本可以培养孩子的英语语感和英语思维，让他们讲出地道的英语；阅读可以增加孩子的词汇量，发展孩子的语言能力；英语绘本还能帮助孩子了解中外文化差异，增强孩子的文化底蕴，开阔眼界。</p><p> 为了迎接萍师附小第二届校园英语文化节，激发孩子们学习英语的兴趣，我们开展了英文绘本制作活动。在一个月的时间里，选材、绘画、书写、装订，孩子们制作出了一本本精美的绘本。有原汁原味的英语绘本故事: Brown bear, We have different body parts, Animals' abilities等，也有耳熟能详的中国故事: The hare and the tortoise, Cat Fishing, A little horse crossing the river. A thirty bird等. 还有根据课文内容制作的绘本: Menu, Zoo, My family, Fruit, Weather等。</p> <p> 这些是四年级一班、四班和五班孩子们制作的英语绘本。让我们一起来“阅读”吧!</p> <p> “据说，在犹太人家里，当孩子稍微懂事时，母亲就会在《圣经》上滴几滴蜂蜜，然后叫小孩去吻《圣经》上的蜂蜜。他们用这种仪式告诉孩子：书本是甜的。他们想让孩子从小就懂得读书是一件甜蜜而快乐的事情，以此唤起孩子对书，对文字的兴趣。”就让绘本来唤起孩子们英语阅读的兴趣，在亲子阅读的氛围中激发他们学习英语的自主性吧！</p>