<p> 教育家陈鹤琴认为:"大自然、 大社会都是活教材","大自然、大社会是知识的主要来源。"</p> <p style="text-align: justify;"> 幼儿园种植区种着各种各样的蔬菜，让小朋友们认识和了解各种蔬菜。我们在逛种植园的时候小朋友认识了:萝卜、青菜、菠菜，大蒜等等蔬菜，可是在看到香菜时， 发现小朋友不认识香菜，以为那是草。为了让孩子们认识香菜，我们设计了认识香菜和香菜种植观察活动。</p><p><br></p> <p>认识香菜种子。</p> <p>我们利用收集来的红酒盒子装上土，让小朋友撒上香菜种子！</p> <p>小朋友惊喜的发现香菜长大了一点。</p> <p style="text-align: justify;">香菜又长大了一点。</p><p style="text-align: justify;">呀！香菜开始长的不一样，有的开始长出有花边的大叶子了，有的还是发芽之后长高了一点。</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;">看！香菜长啊长，都长大了！好开心啊！</p><p><br></p> <p>我来拔一个香菜，闻一闻，好香啊！</p> <p>让我们一起来画一画吧！</p> <h3 style="text-align: justify;">香菜可以吃了，看我们品尝用香菜做的美食，可好吃了，可香啦！</h3><p style="text-align: justify;"><br></p><p><br></p> <p>老师老师，我发现种植地旁边有一小块空地，我们种些什么呢？</p> <h3 style="text-align: justify;">我们和孩子展开了讨论，有的孩子说之前我们冬天就种了蚕豆，蚕豆这么好吃，这次我们也种蚕豆吧！</h3><p><br></p> <p>把蚕豆放在发芽器里发芽！</p> <p style="text-align: justify;">10.30日蚕豆发芽了，午饭后，我们就开始了种蚕豆的活动。</p><p><br></p> <p>我先来松松土！</p> <p>奶奶告诉我，种蚕豆要先挖个坑，把种子放下去！</p> <h3 style="text-align: justify;">有的孩子就问了，这怎么和以前种香菜的方法不一样啊？</h3><p><br></p> <h3 style="text-align: justify;">原来，播种香菜时，我们运用的是撒种法，种蚕豆时运用的是点种法。孩子们在种植农作物时，又学习到了新的知识。</h3><p><br></p> <p>11.2日，小朋友们都在问我，老师，我们种的蚕豆有没有发芽啊，有没有长大啊？为了满足他们的好奇心，午饭后散步🚶我带着他们来到了种植地！</p> <p>哇，我种的蚕豆发芽了，戴宇凡笑的合不拢嘴👄，我要给他浇浇水！</p> <p>老师，这里的这个蚕豆长叶子了，刘艺凯惊喜的发现！</p> <p style="text-align: justify;"> 幼儿园的种植地是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。我园通过设置种植地，不仅美化了环境，也使幼儿的生活更加生动有趣，丰富多彩。</p><p style="text-align: justify;">1.培养幼儿爱观察:</p><p style="text-align: justify;"> 在种植植物的过程中，幼儿能够积极主动地仔细观察植物，从中发现植物一些平时不易引起注意的特征变化，培养幼儿的观察力，从而激发幼儿探索自然奥秘的兴趣。</p><p style="text-align: justify;">2.培养幼儿爱劳动:</p><p style="text-align: justify;"> 让幼儿参与种植活动，孩子们在老师的引导下给种植地的植物浇水、施肥、让植物生长得更茂盛。在幼儿积极动手的同时，培养了他们热爱劳动的品质！</p><p><br></p>