<p>比比课程是一项有助于提升孩子们处理情绪问题和社会性交往能力的培养课程，对于孩子们今后应对困难与危机，更好地与人合作等方面都会有很大的帮助，在有关领导的帮助下，在园领导的重视下，我们创建教研班组，创设教研空间，全方面的大力支持比比课程的实施与开展，从孩子的表现可以看出他们发生了很大的变化，感谢比比课程带给孩子们的改变，我们也有信心将比比融入每个孩子的心中。</p> <p>2020年11月4日，“阳光儿童”项目视导组莅临我园，对我园比比活动的开展情况进行了检查和指导。视导组由惠艳华园长等四位老师组成。视导组通过听汇报、现场看课、环境查看、查阅资料，对我园比比课程的开展进行了视察指导。</p><p><br></p> <p>视导员们一同走进了大二班的活动室，观摩米琪老师带来的《比比和朋友》活动课程，本次观摩活动围绕“紧张”这一情绪展开。</p> <p>视察“比比角”环境创设</p><p> 视导组专家视察了我园项目班级的“比比角”环境。幼儿自制情绪小书，朗朗上口的比比歌，形式多样的自制比比虫，温馨可爱的比比小屋，形式多变的情绪方法，分类清晰的绘本图书……处处体现了让孩子在宽松、自由的空间里，用不同的方式来倾诉自己的情感，表达内心的感受。</p> <p>查阅资料</p><p>专家组仔细查阅分析班级的相关资料</p> <p>问题反馈</p><p> 专家组对我园项目开展的情况给予高度评价，认为我园高度重视课程的管理和实施，比比角创设形式多样,教学活动紧扣课程理念，研究性过程资料完善详实，“区角材料”和“比比主题墙”创设完善。</p> <p>轻扣心灵之窗，聆听“花”开之声，比比课程还在继续，相信在专家的指导和教师们的共同努力下，我们的课程会更加深入开展，让每位参与课程的幼儿、教师、家长都能受益匪浅！</p>