<p>“兄弟七八个，围着柱子坐，一旦要分开，衣服全撕破。”有趣的谜语激发了幼儿探索大蒜的兴趣。金秋十月的阳光温馨恬静，蓝天白云飘逸悠扬，我们一起来看看大二班的宝贝们会与大蒜碰撞出怎样的故事吧！</p> <p>🌸Part1：生长篇</p> <p> 在孩子们激励的讨论中，孩子们拿着大蒜摸一摸、看一看、闻一闻……</p> <p>师：为什么我们要种大蒜呢？ 幼：老师，老师，我知道 大蒜可以治病，现在疫情期间，我们更要保护好自己！让自己不生病，就要多多吃大蒜哦🙂 幼：大蒜可以杀菌 幼：大蒜的根可以泡茶 </p> <p>幼：老师，大蒜闻起来好辣呀…… 幼：老师，大蒜好臭呀……</p> <p>剥大蒜</p><p> 先把大蒜的外衣剥下来，再把蒜瓣一个一个掰开来，老师说：蒜瓣上的“衣服”不能脱哦，否则大蒜就种不出来了啦！</p> <p>剥好啦，跟着我们一起去种大蒜吧……</p> <p> 在老师的讲解下我们知道了种大蒜的方法：蒜瓣一头平一头尖，把尖尖的一头朝上，平平的一头插进土里，露出尖尖，浇水。</p> <p>去给大蒜浇水，松松土喽🤗</p> <p>🌸Part2：观察篇</p> <p>哇🤗 我们的大蒜长大了，好高……赶紧去看看吧！</p> <p>迫不及待的用小尺量一下大蒜有多高……</p> <p>老师，我要闻一闻大蒜……有点香香的味道……</p> <p>老师，我要把大蒜画出来……</p> <p>看看我画的像大蒜吗？</p> <p>通过观察，记录，我们发现大蒜还可以这样玩……</p> <p>瞧，大蒜的外衣也可以做一只跳芭蕾舞🕺的天鹅哦🤗</p> <p>🌸Part3：美食篇</p> <p>大蒜的做法也有很多哦……让我们一起尝一尝吧……</p><p><br></p> <p>🌸Part4：功效篇</p> <p>《指南》中明确指出：“有意识地引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养观察与分类能力。支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题。鼓励和引导幼儿学习做简单的计划和记录，并与他人交流分享。我们将剪完蒜叶的大蒜留在自然角，大蒜还会不会长出新的叶子。这都需要孩子们继续观察发现。因此我们的故事还未完待续……</p>